试题-全国-2014_课课练九年级化学全册 9.rar

莫等闲，白了少年头，空悲切———（宋）岳飞第三节钢铁的锈蚀与防护１．了解导致钢铁锈蚀的因素。２．掌握减缓钢铁锈蚀的方法。３．了解废旧金属对环境的污染。４．认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。开心自主预习，轻松搞定基础。１．导致钢铁锈蚀的因素的研究，在教材实验１～实验５中，实验１、实验２未见铁钉锈蚀，实验３～实验５则出现铁钉锈蚀现象，这说明：（１）钢铁锈蚀主要是发生反应的结果。（２）实验３～实验５中铁钉锈蚀速率不同，说明影响锈蚀的因素还和有关。２．下列措施中，可以阻止钢铁锈蚀，达到减缓锈蚀目的的是。①保持铁制品表面洁净、干燥②保留铁制品上的铁锈③在金属机械上涂油④在车、船的表面刷油漆⑤在铁制品表面镀锌⑥在铁盆表面覆盖一层搪瓷⑦把铁器浸没在水中３．为了保护环境和回收资源，应对城市生活垃圾进行分类处理。下列各组中可以归为同一类的是（）。Ａ．玻璃瓶和废塑料Ｂ．废铜烂铁和易拉罐Ｃ．烂菜叶和果皮Ｄ．旧报纸和废电池重难疑点，一网打尽。４．埋在地下的铸铁管道在下列哪种情况下腐蚀最慢？（）。Ａ．在干燥、致密的土壤中Ｂ．在干燥、疏松的土壤中Ｃ．在潮湿、致密的土壤中Ｄ．在潮湿、疏松的土壤中５．在生产和生活中，防止铁制品生锈的方法不正确的是（）。Ａ．经常保持铁制品洁净、干燥Ｂ．在铁制品表面镀上一层搪瓷Ｃ．在铁制品表面镀锌Ｄ．使铁与氧气反应形成氧化物保护膜６．下列关于金属资源的说法中，不正确的是（）。Ａ．自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质的形式存在外，其余都以化合物的形式存在Ｂ．自然界中的金属资源是取之不尽的Ｃ．防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境Ｄ．合理开发矿物、寻找金属替代品都是保护金属资源的有效途径７．将下面五个选项分别填在横线上，每项只能用一次。Ａ．缓慢氧化Ｂ．疏松易吸水九年级化学（下）Ｃ．受空气和水共同作用Ｄ．使铁器与空气隔绝Ｅ．没有水分存在，铁不易生锈①钢铁锈蚀的条件；②钢铁锈蚀的过程；③铁锈的状态；④使铁器保持干燥；⑤铁器表面喷漆。８．有①汽车、②机器上的齿轮、③门把手、④锯条、⑤铁柜、⑥铁轴、⑦剪刀等几种常见的铁制品。为了防止它们生锈，通常适合采用下面的哪种方法？（１）在表面刷上一层油漆；（２）在表面上涂上机油；（３）在表面上镀一层其他金属；（４）使其表面形成致密的氧化膜。９．按右图所示装置进行探究铁生锈条件的实验：将光亮的、绕成螺旋状的细铁丝连同胶塞塞进玻璃管中，将玻璃直管的另一端浸入水中，数天后，观察到的现象：①；②。由此得出的结论是。源于教材，宽于教材，举一反三显身手。１０．如右图所示，在盛水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带Ｕ形管的胶塞塞紧，Ｕ形管内水面处于同一高度。数天后观察到Ｕ形管内的水面（）。Ａ．ａ比ｂ高Ｂ．ｂ比ａ高Ｃ．一样高Ｄ．水从ｂ端全部溢出１１．下列对金属和金属材料的认识中，错误的是（）。獉獉Ａ．生铁和钢的性能完全相同Ｂ．铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同Ｃ．赤铁矿的主要成分是Ｆｅ２Ｏ３Ｄ．回收废旧金属有利于节约金属资源１２．铜锈的主要成分是铜绿〔Ｃｕ２（ＯＨ）２ＣＯ３〕，某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件，进行了如下图所示的实验。一个月后，发现Ｂ中的铜丝慢慢生锈，且水面处铜丝生锈较为严重，而Ａ、Ｃ、Ｄ中的铜丝基本无变化。试根据实验回答下列问题：（１）铜生锈所需要的条件是：铜与相互作用发生化学反应的结果。（２）写出铜生锈产生铜绿的化学方程式：。（３）推测铜和铁，更易生锈。第三节钢铁的锈蚀与防护１．（１）铁与空气中的氧气、水蒸气等（２）酸碱性２．①③④⑤⑥３．Ｂ、Ｃ４．Ａ５．Ｄ６．Ｂ７．①Ｃ②Ａ③Ｂ④Ｅ⑤Ｄ８．（１）①⑤（２）②⑥（３）①③（４）④⑦９．①铁丝表面有铁锈产生②试管内水面上升铁生锈的条件是铁与氧气、水等物质发生反应１０．Ａ１１．Ａ１２．（１）氧气、二氧化碳、水（２）２Ｃｕ＋Ｏ２＋Ｈ２Ｏ＋ＣＯ２Ｃｕ２（ＯＨ）２ＣＯ３（３）铁