试题-全国-2007_八年级化学鲁教版氧气 同步练习[整理两套].rar

用心爱心专心氧气同步练习1氧气达标测评1．通常情况下，氧气是一种_______色_______味的气体，其密度比空气的密度_____，溶于水。在一定条件下，可液化成_________色液体或固化成_____色固体。2．氧气是一种化学性质_______活泼的气体，具有_______，是一种常见的_______。3．化合反应_______（填“一定”或“不一定”，下同）是氧化反应，氧化反应_______是化合反应。4．根据实验情况，填写下表与氧气反应的物质与氧气反应的条件与氧气反应的现象反应后生成物质的名称化学反应的文字表达式硫磺红磷铝箔5．以下对氧气性质的描述，错误的是（）A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B．氧气极易溶于水C．氧气在低温高压时能变为液体或固体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体6．氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．密度比空气大B．能支持燃烧C．不易溶于水D．无色无味7．能够使带火星的木条复燃的气体是（）A．氧气B．空气C．二氧化碳D．水蒸气8．下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是（）A．木炭B．红磷C．铝箔D．硫磺9．下列变化中，属于化学变化的是（）A．氧气在一定条件下变为淡蓝色液体B．汽油挥发C．气体受热体积膨胀D．铝箔燃烧10．下列变化中，不属于化学变化的是（）A．钢铁生锈B．食物腐烂C．冰雪融化D．白磷自燃11．下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色B．沸点C.硬度D．可燃性氧气开放探究题1．根据不同物质的性质不同，可以进行物质鉴别。将下列有关性质前的标号填在相应的括号中，从而区分各组物质。A．气味B．味道C．颜色D．状态（1）冰和水（）（2）铁和铜（）（3）食盐和蔗糖（）（4）酒精和汽油（）2．煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄露时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g/L，比空气的密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来。根据阅读回答：（l）一氧化碳的物理性质有。（2）一氧化碳的化学性质有。3．家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？。它说明氧气具有哪些性质？。4．厨房中有两种白色物质：食盐和碱面。想一想，你有多少种方法能将它们区别开来？用心爱心专心氧气同步练习一、选择题1.田径比赛发令枪打响后，产生白烟的主要物质是A.二氧化硫B.氧化镁C.五氧化二磷D.二氧化碳2.下列物质燃烧时能产生火焰，又能产生白烟的是A.木炭在氧气中燃烧B.镁条在空气中燃烧C.红磷在空气中燃烧D.酒精在空气中燃烧3.关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”描述正确的是A.碳——发出白光——化合反应B.硫——微略淡蓝色火焰——氧化反应C.铁——火星四射——分解反应D.蜡烛——发出白光，瓶壁有水雾——化合反应4.硫，碳，蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是A.都有气体产生B.都有淡蓝色火焰C.都能发光发热D.都有水珠生成5.下列物质在空气中燃烧后，产生都是白色固体的是A.硫、木炭B.磷、镁C.煤、石油D.蜡烛、铁6.某同学归纳氧气的主要用途有：①急救病人，为飞行员、登山运动员、潜水员等提供呼吸所需的氧气；②在炼钢铁中，进行富氧鼓气，提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的产量和质量；③化学工业上主要用于制取蒸馏水；④使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于焊接或者割断金属；⑤在工业生产和科学实验中常用做氧化剂；⑥液氧用于火箭发动机，促使燃料迅速燃烧，产生高能推动火箭前进，你认为不正确的是A.①③⑤B.②④⑥C.③D.⑤7.下列物质的用途，利用了其化学性质的是A.用铜线做导线B.氢气填充气球C.氧气供给呼吸D.二氧化碳有助于植物光合作用8.下列各组物质颜色相同的是A.五氧化二磷、四氧化三铁B.氧气、二氧化碳气体C.氧化铜、四氧化三铁D.木炭、硫9.区别空气和氧气的最好方法是A.燃着的木条B.带火星的木条C.澄清石灰水D.液化10.下列物质在氧气中燃烧，没有固体物质生成的是A.镁带B.铁丝C.硫磺D.白磷二、填空题1.现有氧气、水、硫磺、氧化汞、氢气，请选择其中的一种或两种作为反应物，按下列反应类型各写出一个文字表达式