语文必修三复习提纲.docx

语文必修三复习提纲一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")②孝公既没(没，通"殁"，死亡)③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵")④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲惫)⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子一样)⑧百有余年矣(有，通"又")⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)⑩威振四海(振，通"震"，震动)二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。)②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。三、一词多义1.固①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)2.因①因遗策(沿袭，动词)②因利乘便(趁着，介词)③因河为池(凭借，依据，介词)3.亡①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)4.制①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)②秦有余力而制其弊(制服，动词)③履而制六合(统治、控制，动词)5.兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)6.策①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)②振长策而御宇内(马鞭子，名词)7.致①以致天下之士(招引、招纳，动词)②致万乘之势(达到、获得，动词)8.之①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)③商君佐之(他，指秦孝公，代词)④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)9.及①非及向时之士(比得上，动词)②及至秦始皇(到，等到，介词)10.北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)11.度①内立法度(制度，名词)②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)12.遗①因遗策(遗留下来，动词)②秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词)13.爱①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)②宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。)如何才可以写好作文呢1.多阅读，累积素材。要想做到动笔如有神，還是需要寻常多读书，累积的素材充足才可以在写作文时信手拈来。2.优良的开始相当于的一半。作文的开始要主旨主旨，让读者可以了解到文章立意，清楚这篇作文要讲的是啥。3.語言简洁不拖拉。作文尽管有字数需求，很多学员都担忧字数不够，不过也不要凑字数，如此会弄巧成拙，作文如同流水账。好的作文，語言尽可能精练，句子畅通。4.可以紧扣主旨，有感染力。一篇好的作文，离不了主旨旋律的渲染。无论是辞藻富丽還是浅显易懂，可以让读的人感受到到这篇作文是有真实情感在表露的，才算是好的作文。语文怎么提高成绩1.时复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。还要找到一套适合自己的复习方法。比如使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。2.础知识的积累在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高高考中选择题的得分。3.作材料的积累高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本材料摘录本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。