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比例应用题1.掌握用比例的方法解答相关应用题；2.通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例，从而加深对正比例意义的理解；3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。下面每题中的两种量成什么比例关系？例1、一台抽水机5小时抽水40立方米，照这样计算，9小时抽水多少立方米？某车队运送一批救灾物品，原计划每小时行60千米，6.5小时到达灾区，实际每小时行了78千米．照这样计算，行完全程需要多少小时？3、正、反比例应用题修一条公路，总长12千米，开工3天修了1.5千米．照这样计算，修完这条路要多少天？1．大齿轮与小齿轮的齿数比为4∶3。大齿轮有36个齿，小齿轮有多少个齿？2．学校买来126米塑料绳,每9米能做5根跳绳.照这样计算,能做多少根跳绳?3.一个比例的两个内项都是质数,它们的积是10,一个外项是0.4,这个比例是多少?全课小结
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