教案-全国-2012_四年级数学上册 读数和写数 4教学反思 冀教版.rar

1（冀教版）四年级数学上册教学反思读数和写数4教学反思这节课我最满意的地方是学生原有的有关数位和读数、写数的知识基础比较扎实，教学很顺利，和我的课前欲设基本吻合。于是我把重点放在了知识的拓展和提升上。最后我利用课前学生自制的数位表和数字卡片进行练习巩固。在此我给了学生很大的自主探究的空间，收到了良好的效果。我首先让学生在数位表上摆出我说的数字，他们各个跃跃欲试，兴趣盎然，就连平时不爱发言的孩子也高高地举起了手，并且正确读、摆出了数，看到她脸上甜蜜的微笑，我真的好高兴。当我说到要摆出如55、66、100时，学生意识到自己只准备了0到9的一套数字卡片，不够操作，加深巩固了对十位和个位都相同的数的认识。接下来我让他们自己摆出一个数让同桌认读，他们的学习热情再次高涨，纷纷摆出了不同的数，很多都到了100多，如150、175、104等，看来孩子们天生喜欢对他们有一定的挑战性的东西。我随即引导他们如何去正确读出这几个数，当然这是超出学习范畴的，但他们学得认真专心，看来这节课不仅完成了教学目标，而且还提升了，不错，真的不错。