2022《睡觉》教案.docx

2022《睡觉》教案《睡觉》教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应当怎么写才好呢？下面是我为大家收集的《睡觉》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《睡觉》教案1活动目标1、让幼儿了解常见的动物不同的睡眠姿态。2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿态的探究爱好。活动打算1、课件：动物怎样睡觉2、课件—动画片：有一只大象3、课件—音乐：我们爱唱歌动画片动画片幼儿园课件活动过程一、导入观看动画片：《有一只大象》，引起幼儿爱好小挚友在动画片里看到了谁，知道大象有什么本事吗？（幼儿探讨）二、绽开1、讲解并描述动物睡觉姿态（1）大象有很多本事，你们知道大象累了是怎样睡觉的？（大象是站着睡觉的）（2）还有哪些动物是站着睡觉的？（激励幼儿结合已有阅历大胆发言）2、了解动物是怎样睡觉的课件演示（1）这里有一群漂亮的仙鹤，你能看出谁在睡觉吗？你从哪里看出它在睡觉呢？（仙鹤是单脚站着睡觉）（2）这几匹马，有的站着，有的卧着，你知道哪匹马在睡觉吗？（马是四脚站着睡觉的）（3）猫头鹰是怎样睡觉的？（猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的）（4）蝙蝠怎样睡觉呢？（蝙蝠倒挂在树上睡觉）（5）蛇怎样睡觉呢？（蛇盘着身体睡觉）小结：它们和我们人类睡眠姿态不一样。3、丰富学问（1）除了我们刚才相识的动物有惊奇的睡觉姿态，你们还知道哪些动物有不一样的睡觉姿态吗？（幼儿探讨、讲解）（2）课件演示：蚕，鱼它们是谁？知道它们是怎样睡觉的吗？（学问引导：蚕宝宝抬着头睡觉，鱼儿停在水中睡觉）三、结束音乐：我们爱唱歌现在，我们一起和小动物唱歌、嬉戏好不好。唱歌时，你可以学一学各种小动物的动作，看谁表演的最美。《睡觉》教案2活动目标1、激发幼儿进一步了解动物的愿望,情愿亲近小动物,加深对小动物的关爱。2、培育幼儿视察探究的爱好。3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式,初步了解他们的习性。活动打算1、提前请家长帮助搜集有关动物睡眠的资料,2、故事挂图、音乐磁带和各种动物头饰活动重难点重点是了解几种小动物的睡眠方式。难点是能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。活动方法:讲解法、探究发觉法嬉戏法活动过程1、小挚友今日中午睡觉了吗?为什么要睡觉呢?(活动时间长了,适当休息,消退疲惫,爱护自己的身体健康)人们累了就会睡觉休息休息,那么动物们累了会睡觉吗?出示头饰图片(鸡、狗、猫、牛、羊)让幼儿说出动物的名称、动物的叫声、睡觉的样子。2、请幼儿仿照自己喜爱的小动物的叫声,并做动作,说一说他们睡觉的样子。(加深对动物特征的了解)3、讲故事《猴小弟学睡觉》,了解小动物的睡眠方式⑴老师提问:①故事里都有谁?②他们是怎样睡觉的?③你能仿照一下小动物是怎样睡觉的吗?⑵加深活动:你还知道哪些小动物的睡眠方式?你能仿照他们睡觉的方式吗?你是怎么知道这么多的学问的?⑶还有许多小动物他们是这样睡觉的:小鸟用爪子紧紧抓住树干,在树枝上睡觉;老虎、狮子都是趴在地上睡觉;鱼没有眼睑(眼皮),睁着眼睛睡觉;猫头鹰晚上捉田鼠,白天睡觉,睡觉的时候睁一只眼闭一只眼;青蛙在夏天的时候很少睡觉,《睡觉》教案3活动来源大班孩子接触一些美丽的文学作品，有助于提高审美情趣。在选择的过程中，我觉得这首散文诗的意境很美，里面小动物各种各样睡觉的习惯也特别吸引孩子，在引导幼儿静静的观赏过程中能加强孩子倾听实力。活动目标1．幼儿能充分感受散文诗的安静、恬美的意境。2．理解散文诗的内容，了解某些动物睡觉的习惯。3．发展想象力及语言表达实力。活动过程1．老师出示背景图：“夜静静静，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小挚友闭上你的小眼睛，让我们一起观赏一首散文诗《睡觉》。听一听你有什么感觉？”评析：创设环境，让幼儿感受散文诗安静、恬美的意境。①背景的创设；②背景音乐的供应；③老师的投入引导。使幼儿对观赏内容产生深厚的爱好：幽静的环境，闪耀的星星，弯弯的月亮，漂亮的天空，配上美丽的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个安静、恬美的意境。2．听配乐散文诗（第一遍）。①师：好，听了这首散文诗你有什么感觉？②师：你们喜爱这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你细致地听一听，诗里面有谁在睡觉？是怎么睡的？3．再听配乐诗（其次遍），引导幼儿再次观赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。（运用多媒体课件）①师：你听到谁睡着了？②师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”我们一起来学学它们睡觉的样子吧！③师：小动物们都宁静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？④师：那调皮的风娃娃又是怎么睡的呢？⑤这么好听的散文诗，你们情愿再来听一遍吗？听一听，你最喜爱散