2022《社会安全》幼儿园教案.docx

2022《社会安全》幼儿园教案《社会平安》幼儿园教案作为一位优秀的人民老师，编写教案是必不行少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应当怎么写呢？下面是我细心整理的《社会平安》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《社会平安》幼儿园教案1活动目标：1、通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的实力。2、发展幼儿的分析、推断和语言表达实力。活动打算：记分牌，金、银、铜牌、五角星，多媒体放映片重点与难点：预防措施及自救与互救的方法活动过程：一、激发幼儿参加竞赛的爱好并交代规则我知道我们班的小挚友最喜爱看“十万个为什么”擂台赛和“财宝大考场”的节目，今日我们也来开展一次平安学问大奖赛，好吗？（好）现在我们以小组为一队，分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进行竞赛，问题出现后等老师说起先才能抢答，答对一题得10分，答错或违反规则要倒扣10分，最终看积分凹凸产生冠、亚、季军队，（出示金、银、铜牌）并发奖牌。二、平安学问大奖赛：1、相识平安标记（抢答）（1）看屏幕复习巩固相识过的平安标记（2）介绍两个新标记2、找错嬉戏（抢答）看一段影片后抢答错误的行为，并帮其订正3、临危不乱，了解预防的措施及自救互救的方法供应的探讨题目有：烫伤、遇见生疏人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危急预防。由每队选一人来抽题目（必答题），然后把问题出现在大屏幕上，由该队小挚友来回答，可商讨，也可相互补充，答对可得分，假如答的不完整，其它队可补充，答对同样可得分。三、颁奖仪式：1、看积分评名次2、听音乐颁奖活动结束：创建和改制平安标记，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂这些标记，提高他们的平安意识。《社会平安》幼儿园教案2活动目标：1、相识生活中的平安标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2、通过找寻生活中的平安标记，了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。3、在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的相识，培育肯定的平安意识。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。活动打算：1、常见的平安标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。2、图片若干，小纸片每人2张。活动过程：一、老师出示红、绿灯的平安标记图，引导幼儿视察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告知我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿相识详细方法同上。二、结合日常生活，组织幼儿分组探讨，扩大对各种标记的相识。1、提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。2、请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记，全班沟通小挚友见过的标记。三、请幼儿视察图片，说一说图上的平安标记，请幼儿在小纸片上自己设计平安标记。四、探讨：1、生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也须要有平安标记呢？五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由安排任务，合作完成。教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。《社会平安》幼儿园教案3设计思路："培育大班幼儿的自我爱护意识、增加自我爱护实力"是大班幼儿平安教化的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行平安演习活动，可见平安对幼儿们健康成长的重要。在对以往演习活动的视察中，我发觉幼儿对于基本的自救学问都能了解并做到，但对在学习活动过程中出现的一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又平安地出去，如何避开拥挤等。于是，我们在全幼儿园进行演习之前开展了这个活动，通过嬉戏、体验来引导幼儿自己学习解决这些问题。活动目标：1．培育幼儿遇到危急时不惊惶，初步驾驭简洁的自护和求救的方法。2．培育幼儿解决问题的意识和实力。3．培育幼儿反应的灵敏性和对动作的限制实力。4．培育幼儿对事物的推断实力。5．培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动打算：1．阅历打算：(1)对"11月9日"消防日的相识和了解。(2)对遇到火灾时的简洁自护方法的了解，如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。2．物质打算：毛巾每人一块、试验材料包括：饮料瓶、带绳子的串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。重点、难点：引导幼儿在嬉戏中体验到危急的存在，并能主动思索合理解决问题的方法。活动过程：1．老师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护学问。(1)你们都知道有哪些特别的日子吗?(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日老师节、9月20