教案-全国-2012_四年级数学上册 解决问题教案 冀教版.rar

3解决问题教学目标：使学生学会分析应用题的数量关系，能运用所学知识解决有关问题。通过分析、观察、比较同学们要掌握解决实际问题的方法。培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：运用三位数除以两位数解决有关问题。教学难点：运用三位数除以两位数解决有关问题。教学过程：一、基础练习1．用竖式计算。240÷12625÷15378÷19108÷9430÷12785÷252．脱式计算。250÷5×4（180+270）÷5810÷（6×6）过程要求：（1）学生独立计算。（2）教师巡视课堂，了解计算情况，发现问题及时纠正。（3）同学互相交流，检验。（4）全班反馈，集体订正。3．根据题意列出算式。（1）甲数是135，把它平均分成3份，每份是多少？（2）甲数是232，乙数是18，甲数是乙数的几倍？（3）5小时行驶320千米，每小时行驶多少千米？（4）两天加工180套，平均每天加工多少套？过程要求：①逐一出示题目，学生口答列式。②说一说你是怎么想的。③写出算式并计算。二、专项练习1．4台机器8小时生产拖鞋底320双。（1）1台机器8小时生产多少双？①学生口答算式：板书：320÷4②说一说为什么。（2）平均每台机器每小时生产多少双？学生口答，教师板书。320÷8÷42.花农王大伯在12平方米的土地上共栽树苗108棵，照这样计算：（1）60平方米的土地上可以栽树多少棵？①学生独立思考，列式回答。②汇报解答情况。学生可能出现两种不同的解答方法：方法一：先求每平方米土地能种多少树：108÷12=9（棵）9×60=540（棵）或者，列综合算式：108÷12×60=9×60=540（棵）方法二：先求60平方米是12平方米的几倍。60÷12=5（倍）108×5=540（棵）或者，列综合算式：108×（60÷12）=108×5=540（棵）（2）栽648棵树苗，应该需要多少平方米的土地？方法一：先求每平方米的土地能载多少棵树苗：108÷12=9（棵）648÷9=72（平方米）或者列综合算式：648÷（108÷12）=648÷9=72(平方米)方法二：先求648棵是108的几倍：648÷108=6(倍)12×6=72(平方米)三、巩固练习完成课本练习一第3~6题，第8题。