高中生物知识点总结人教版最新2022.docx

高中生物知识点总结人教版最新20221.诱变育种的意义?答：提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点?答：没有核膜包围的典型细胞核。3.细胞分裂间期最主要变化?答：DNA的复制和有关蛋白质的合成。4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?答：(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。5.核酸的主要功能?答：一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。6.细胞膜的主要成分是?答：蛋白质分子和磷脂分子。7.选择透过性膜主要特点是?答：水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。8线粒体功能?答：细胞进行有氧呼吸的主要场所9.叶绿体色素的功能?答：吸收、传递和转化光能。10.细胞核的主要功能?答：遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。新陈代谢主要场所：细胞质基质。11.细胞有丝分裂的意义?答：使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。12.ATP的功能?答：生物体生命活动所需能量的直接来源。13.与分泌蛋白形成有关的细胞器?答：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。14.能产生ATP的细胞器(结构)?答：线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))能产生水的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))能碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))14.确切地说，光合作用产物是?答：有机物和氧15.渗透作用必备的条件是?答：一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。16.矿质元素是指?答：除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。17.内环境稳态的生理意义?答：机体进行正常生命活动的必要条件。18.呼吸作用的意义是?答：(1)提供生命活动所需能量;(2)为体内其他化合物的合成提供原料。19.促进果实发育的生长素一般来自?答：发育着的种子。20.利用无性繁殖繁殖果树的优点是?答：周期短;能保持母体的优良性状。高中生物实验知识实验一：低倍镜、高倍镜1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮?为什么?低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小;高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行?不行。用高倍镜观察，只需转动细准焦螺旋即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。4、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?(1)首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。(2)转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。5、总结：四个比例关系a.镜头长度与放大倍数：物镜镜头越长，放大倍数越大，而目镜正好与之相反。b.物镜头放大倍数与玻片距离：倍数越大(镜头长)距离越近。c.放大倍数与视野亮度：放大倍数越大，视野越暗。d.放大倍数与视野范围：放大倍数越大，视野范围越小。实验二：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质一、实验原理某些化学试剂能使生物组织中的有关有机化合物，产生特定的颜色反应。1、可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用，可生成砖红色的Cu2O沉淀。葡萄糖+Cu(OH)2葡萄糖酸+Cu2O↓(砖红色)+H2O,即Cu(OH)2被还原成Cu2O,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。2、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色)。淀粉遇碘变蓝色。3、蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。(蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应。)二、实验材料1、做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨。(因为组织的颜色较浅，易于观察。)2、做脂肪的鉴定实验。应选富含脂肪的种子，以花生种子为最好，实验前一般要浸泡3~4小时(也可用蓖麻种子)。3、做蛋白质的鉴定实验，可用富含蛋白质的黄豆或鸡蛋清。三、实验注意事项1、可溶性糖的鉴定a.应将组成斐林试剂的甲液、乙液分别配制、储存，使用前才将甲、乙液等量混匀成斐林试剂;斐林试剂很不稳定，甲、乙液混合保存时，生成的Cu(OH)2在70~900C下分解成黑色CuO和水;b.切勿将甲液、乙液分别加入苹果组织样液中进行检测。甲、乙液分别加入时可能会与组织样液发生反应，无Cu(OH)2生成。2、蛋白质的鉴定a.A液和B液也要分开配制，储存。鉴定时先加A液后加B液;先加NaOH溶液，为Cu2+与蛋白质反应提供一个碱性的环境。