学案-全国-2017_2018届九年级化学下册 第9章 第1节 能源的综合利用（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版.doc

第9章第1节能源的综合利用（第1课时）【学习目标】1.认识几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性，知道电池能将化学能直接转化为电能；2.了解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，了解回收、处理废弃电池的意义；【学习过程】活动一阅读课文第94-96页，完成下列问题〖自主学习〗1．家用太阳能发电设备与太阳能热水器一样，能通过太阳能给家里发电。从化学角度看，太阳能作为新能源的主要优点有：（1）_____________________；(2)________________。2.从能源利用的用度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源，又称常规能源（如煤、_____________）和近年才逐渐开始使用的新能源（如核能、________________）。3.从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源（如太阳能、_________）和不可再生能源（如煤、________________）。〖展示交流〗学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行展示活动二完成书本91页和94相关知识点【合作探究】1．我们的身边时刻离不开能源，那同学们你们都知道哪些能源呢？2．观察图9-2“中国节能标志”，知道该标志表示的意义。3．目前人类在哪些领域使用了太阳能？太阳能有哪些优点？〖展示交流〗学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行展示。教师适当归纳总结活动三观察与思考（书95－96页化学能转化为电能的实验）〖合作互学〗回答下列问题1.电池是一种化学电源，它有多种型号（P96图9－8）。你们知道哪些型号，它们有何相同之处？2.演示实验P96（图9－9）：实验现象：____________________________________________________。原因分析：____________________________________________________。3.电池是一种将化学能直接转化成电能的装置，其优点是：既__________________，又能______________。但废弃电池不能乱扔乱放，因为_____________和_____________对环境会造成严重污染。废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题，请你提出一个处理方案：______________________________________________________________。〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。〖课堂小结〗根据本节课所学的内容进行交流与总结【检测评学】〖达标训练〗1．下列能源属于化学能的是()A、太阳能B、核电能C、风能D、化石燃料2.绿色化学”是21世纪化学发展的主导方面。“绿色化学”要求从根本上消除污染，包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。以下做法属于“绿色化学”的是（）A.将垃圾废物浇上汽油焚烧B.开发风能、太阳能等新能源C.让工业废水直接排入清江中D.杜绝污染源3.2015世界田径锦标赛在北京鸟巢举行，为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是()A.①②③④⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦D.全部4.对于化学能与电能转化的说法不正确的是()A、肯定发生了化学变化B、实际上化学能不可能100%转变成电能C、电池可将化学能转变成电能D、电能不可以转变成化学能5．一种绿色能源物质X燃烧的化学方程式为X+3O2点燃2CO2+3H2O，根据质量守恒定律判断X的化学式为A．H2B．CH4C．CH3OHD．C2H5OH6．干电池的主要成分是锌、石墨、二氧化锰和氯化铵等。请回答下列问题：（1）锌、石墨、二氧化锰和氯化铵中属于金属单质的是（写化学式）；（2）二氧化锰中锰元素的化合价为；（3）氯化铵中的阴离子为（用化学符号表示）；（4）废旧电池的回收利用不仅节约资源，还可减少重金属离子对的污染。【拓展提高】1.我市农村正大力推广沼气，市政府出资为老百姓修建了许多沼气池；（1）沼气的主要成分是______（填化学式），其燃烧的化学方程是_________________。（2）用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气的过程主要发生_______（填物理或化学）变化；（3）用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比，前者的优点是_________________