试题-全国-2014_（单元考点专项集训）2014届中考化学考点专项练习 第2-12单元（含解析）（打包11套） （新版）新人教版.rar

1第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火1.下列不是燃烧需要的条件是（）A．可燃物B．氧气C．压强D．达到燃烧所需的最低温度1.C解析：燃烧需要的三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，与压强无关。2.用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是A．清除可燃物B．降低可燃物着火点C．隔绝空气D．使可燃物的温度降到着火点以下2.C解析：用灯帽熄灭酒精灯，主要是利用灯帽将氧气隔绝而灭火。3．森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是A．隔绝空气B．开辟道路以利于运水灭火C．隔离可燃物D．使可燃物温度降低到着火点以下3.C解析：开辟防火隔离带的目的是使为燃烧的树木与易燃烧的树木隔开，防止引发大面积燃烧。4.住宅或商场等地发生火灾后，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火过程中的作用主要是（）A．降低燃烧物的着火点B．使大火隔绝空气中的氧气C．降低温度到可燃物的着火点以下D．水分解不出助燃物质4.C解析：从灭火的原理来思考，主要是水变成水蒸气带走了一部分热量，使温度降到着火点以下。5．根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是A．①②说明物质燃烧需要氧气B．①说明白磷的着火点不高于80℃C．烧杯中的热水只起提高温度的作用D．①③说明两种可燃物的着火点不同5．C解析：①中白磷接触氧气燃烧，②中白磷不接触氧气不燃烧，说明物质燃烧需要氧气，A对；热水的温度为80℃，白磷能燃烧，说明着火点不高于80℃，B对；烧杯中的热水，除了起到提高温度的作用，还隔绝了氧气，使两块白磷起对比作用，C错；①中白磷和③中红磷所处的条件一样而白磷燃烧、红磷不燃烧，说明二者的着火点不同，D对。6．下图中，利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（）6.A解析：吹灭蜡烛是利用呼出的气体使空气流动，带走热量使温度降到可燃物的着火点以下。B、C、D都是利用隔绝氧气的原理。7.纸火锅在一些地方悄然兴起。纸火锅的材料是普通的纸，使用时纸不会被点燃的原因是（）A.纸火锅里的汤使纸与空气隔绝B.纸火锅被加热时纸的着火点升高了C．纸火锅的纸不是可燃物D．纸火锅里的汤气化吸热使温度达不到纸的着火点7.D解析：根据燃烧的条件回答。纸是可燃物，接触氧气，没有燃烧的原因与温度有关。纸火锅里的汤汽化吸热，降低了温度，使温度达不到纸的着火点，故纸不会燃烧。8.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（）A.隔绝了氧B.可以燃烧C.改变了楼板的着火点D.清除了可燃物8.A解析：转变成的黑色物质能防火是因为该物质隔绝了氧气。点拨：灭火的原理：一是隔绝空气；二是降低温度，达不到可燃的着火点，三是否清除可燃物。9.某同学用下图所示的装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的事实是（）A.①②B.②④C.①④D.③④9．B解析：分析实验条件可知，B项可证明可燃物燃烧温度必须达到着火点，D项可证明可燃物燃烧必须与氧气（空气）接触，A项和C项无法证明燃烧的条件。10．下列处理事故的方法错误的是A．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C．图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉10．C解析：.厨房煤气管道漏气，关闭阀门可防止煤气继续泄漏，开窗通风，可减少室内煤气的浓度，防止爆炸，A对；电器着火，先切断电源，防止触电，用二氧化碳灭火可隔绝氧气，不能用水浇灭，防止电器带电或与水爆炸，B对；图书起火，用泡沫灭火器扑灭会导致没有着火的图书受损，应用二氧化碳灭火器，C错；扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，起到撤离可燃物的作用，防止引起大面积着火，D对。11．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是A．燃烧一定要有氧气参加B．燃烧反应都属于氧化反应C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应11.A解析：由题目的信息就可以看出，没也可以在二氧化碳中燃烧，所以燃烧不一定需要氧气，A错。12.小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1，实验2；（2）请你再举一个生