2022《神奇的小细管》大班教案.docx

2022《神奇的小细管》大班教案《奇妙的小细管》大班教案作为一名教学工作者，编写教案是必不行少的，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。来参考自己须要的教案吧！下面是我整理的《奇妙的小细管》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《奇妙的小细管》大班教案1设计意图：在日常生活中，孩子们对身边的事物特别感爱好，常常问“为什么”。一天早上入园后果果发觉种植区里一棵珍宝树的叶子蔫了。她急匆忙的跑过来告知了我。我抓紧帮那棵珍宝树浇了点水。一整个上午孩子们都在观注着这棵珍宝树。渐渐地她们发觉珍宝树的叶子伸展开了，也水灵了。于是她们问我：“老师，为什么往土里浇水，而珍宝树的叶子却能吸到呢？”抓住这一契机我设计了本次活动，意在通过嬉戏活动，激发孩子们的探究爱好，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培育幼儿对科学活动的爱好，并在活动中发展幼儿的视察实力和动手操作的实力。活动目标：1、幼儿有主动探究的欲望，能体验胜利的喜悦。2、通过嬉戏活动，幼儿直观地感受生活中的毛细现象。3、培育幼儿解决问题的实力，体验与他人合作的欢乐。活动打算：1、毛巾、海绵、餐巾纸、纱布等吸水材料若干，大、小塑料盆各4个。哑铃、碟片、石头、雪花片等不吸水材料若干。2、红墨水，细管（医用采血管）若干。长方形塑料筐8个，各种蔬菜（大白菜、莴苣、芹菜、水蒿芭、萝卜、青菜）3、餐巾纸做成的纸树,红、蓝、绿颜色水，塑料小碗若干。4、课件：蓝猫嬉戏城，音乐《蓝猫》、轻音乐、图片、记录表。活动过程：一、音乐入场。1、师幼随着音乐来到蓝猫嬉戏城。2、蓝猫（课件）说：小挚友们，上午好！欢迎大家来到神奇的蓝猫嬉戏城，这儿有很多好玩的嬉戏，你们想来玩一玩吗？（幼：想）我们的第一个嬉戏是《帮水宝宝搬家》。二、嬉戏探究（1）、嬉戏《帮水宝宝搬家》1、蓝猫（课件）介绍嬉戏：水宝宝现在住的房子太挤了，它们想搬到大一点的房子里去，请小挚友们一起来帮帮它们。不许用倒的方法，只能用房子旁边的工具来帮忙。嬉戏时要留意不要把水弄到地上或衣服上。2、老师介绍搬水工具并请幼儿猜想：哪些工具可以帮水搬家？哪些工具不行以帮水搬家？3、幼儿自由分组，操作验证。4、操作结束，老师激励幼儿大胆表述操作结果并把结果记录到表格中。5、依据表格内容师幼共同小结：哑铃、碟片、石头、雪花片都不能帮水搬家，因为它们都不能吸水。毛巾、海绵、纱布、餐巾纸都能帮水搬家，因为它们都能吸水。6、老师引导幼儿想一想生活中还有哪些东西可以吸水，激励幼儿大胆发言。7、蓝猫（课件）：我们的其次个嬉戏是《蔬菜吸水》。（2）、嬉戏《蔬菜吸水》1、蓝猫（课件）介绍嬉戏：蔬菜宝宝口渴了，请大家利用桌上的材料给蔬菜宝宝喝点水吧。嬉戏时留意不要把红墨水弄到衣服上。2、老师介绍材料后示范把白菜放入红墨水中等两分钟再来视察。3、老师操作细管，引导幼儿看看管内是否有红墨水。4、老师掰开白菜的菜梆，引导幼儿视察里面是否有小细管。5、老师激励幼儿自由试验“蔬菜吸水”6、师幼小结：原来蔬菜里面都有小细管，所以它们才能汲取水分和养分供自己生长。７、老师小结：这些放进水里以后，能吸上水的东西里都有“小细管”，有的“小细管”很小很细不简单望见，有了这些“小细管”，毛巾、海绵等才可以吸水，我们才可以给水宝宝搬家。（3）嬉戏《纸树吸水》。1、蓝猫（课件）介绍嬉戏：请小挚友们将纸树放在小碗里，再随意选用一种有颜色的水取少量倒入底部，视察纸树会发生什么改变。嬉戏时同样留意不要弄到衣服上。2、激励幼儿自由试验视察颜色水上升的过程，让幼儿体会物体是怎样吸水的。3、老师检查幼儿试验的效果，并表扬敢于表达和尝试的幼儿。三、归纳总结1、播放课件，让幼儿了解小细管在生活中的作用。（一）、酒精灯燃烧。（二）、毛笔蘸墨汁。（三）、报纸吸水。（四）、抹布吸水。2、师幼一起去找其他东西里的小细管，与蓝猫道别，随着音乐出活动室。3、蓝猫(课件)：小挚友们，再见！欢迎你们下次再来玩！《奇妙的小细管》大班教案2设计意图：在日常生活中，孩子们对身边的事物特别感爱好，常常问“为什么”。在种植区和自然角里，孩子们常常发觉植物不浇水，叶子就会发蔫，而浇水后，植物的叶子就会渐渐地伸展、水灵。为什么往土里浇水，植物的叶子就能汲取水分呢?这就是生活中常见的毛细现象。老师设计了本活动，抓住了幼儿这一爱好点，意在通过嬉戏活动和视察活动，激发他们的探究爱好，使幼儿感知到身边随处可见的毛细现象，由此培育幼儿对科学活动的爱好，并在活动中发展幼儿的视察实力和动手操作的实力。活动目标：1、通过嬉戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。2、培育幼儿的视察力及动手操作的实力。3