2022《种植》幼儿园教案.docx

2022《种植》幼儿园教案《种植》幼儿园教案在教学工作者开展教学活动前，通常须要用到教案来协助教学，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的《种植》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《种植》幼儿园教案11、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有爱好尝试小试验。3、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。4、学会积累，记录不同的探究方法，知道解决问题的方法有许多种。ppt（菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片）、塑料筐（里面有泥土）、细条有机板、保鲜膜等。一、菜场里蔬菜真多呀。引导语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜怎么样？（又多又簇新）让我们用歌声来唱一唱吧。（ppt菜场图片、插入音乐）1、歌曲《菜场》引入：菜场里的蔬菜真多呀！2、说说：在菜场里还有些什么菜？（幼儿很快地说出各种蔬菜名称）（幼儿依据参观过的生活阅历进行沟通）二、张奶奶买菜。过渡语：我们的菜场可真喧闹，一年四季都可以吃到各种各样的蔬菜。可是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不兴奋地回家来。这是怎么回事呢？1、故事：张奶奶买菜。原来张奶奶刚从很远的农村来到这里，她说在他们老家的田里现在就种着萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜，可是这里的菜场却和他们老家不一样。（故事讲解并描述前半部分……）2、探讨：张奶奶的想法对吗？为什么我们的菜场里会有不同季节的蔬菜呢？让我们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜种植技术好吗？（幼儿依据自己之前的调查进行沟通）三、温室种植蔬菜多。1、介绍温室栽培的学问（通过ppt图片，向幼儿简洁介绍温室栽培的技术）（农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调整温度和湿度。主要用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。是一种在室内不加热的温室，即使在最寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内肯定的温度水平，以满意蔬菜作物生长的须要。）2、尝试制作简易小暖棚。（小组合作）3、小结：现在除了在温室里种蔬菜外，农业科学家们还利用暖和地区的气候和山区的立体气候资源进行农业生产，为我们的生活供应更多的便利。4、温室种植蔬菜多又多（ppt观看各种温室中生长的蔬菜图片）四、张奶奶的菜篮子满了。引导语：现在张奶奶知道了原来这些反季节的蔬菜是通过这些科学种植的方法种出来的，一样簇新又有养分。让我们陪着张奶奶再去一次菜场，买菜去咯！再次演唱歌曲《菜场》。通过这次组织幼儿参观蔬菜大棚，幼儿不但增长了许多学问，还从中懂得种植蔬菜大棚的不易，须要付出辛勤的劳动才会有所收获。并懂得敬重别人，敬重别人的劳动成果。激发幼儿对科学学问的探究欲望。小百科：蔬菜是指可以做菜、烹饪成为食品的一类植物或菌类，蔬菜是人们日常饮食中必不行少的食物之一。蔬菜可供应人体所必需的多种维生素和矿物质等养分物质。《种植》幼儿园教案2一、活动目标：1、尝试运用正确的方法测量身高，并感知数字与身高的关系。2、通过探讨，体会健康的生活方式也能促进身体长高。3、幼儿主动的参加活动，并获得其中的乐趣。二、活动打算：尺、铅笔、报纸、本子、垫板、记录表三、活动过程：（一）、幼儿3人一组相互帮助测量身高1、我们现在是大班小挚友了，你们知道自己现在有多高吗？我们来量一量好吗？2、老师为你们打算了很多测量用的工具，你们可以利用这些工具，3个小挚友一组相互帮助测量身高，并把测量到的身高记录到这张表上，记录表前面一行写小挚友的号数，后面一行写小挚友测量到的身高。3、幼儿测量身高，老师用相机捕获幼儿错误的测量方法。（二）、了解正确的测量方法1、老师播放幼儿测量时的照片假设可能出现的问题：1、帮头顶上扎有小辫子的幼儿测量身高你觉得这样测量出的身高正确吗？为什么？小结：运用的测量工具没有压在头顶上，而是压在小辫子上，所以测量的结果不正确。2、给没有站直的幼儿测量身高（预设一高两矮的幼儿为一组）你们看，他们这样测量对吗？为什么？小结：测量时人要站得直直的，这样两处的身高才正确。3、运用的工具没有在头顶上放平我们来看看他们测量的方法对吗？为什么？小结：测量时运用的工具要紧紧地贴在头顶上，测量的工具要平平的，不能往上翘，也不能向下斜。4、穿着鞋子测量的幼儿这个小挚友测量时穿了什么？我们来看看保健老师是怎样帮我们测量身高的。幼儿观看录像。你们发觉保健老师与我们测量的方法那里不一样？为什么要脱鞋呢？小结：因为鞋子的底是有肯定厚度的，穿了鞋子测量会影响身高的精确。2、幼儿其次次测量现在我们用正确的方法测量一次身高