学案-全国-2019_2018年九年级化学上册 第1章 开启化学之门 1.doc

1第1章开启化学之门第2节化学研究些什么（2）一．学习目标：1．识记空气的主要成分和体积分数。2．了解纯净物和混合物的概念，对物质进行简单分类。3．会测定空气中氧气的含量。二．重难点：1．空气的成分与探究空气成分的方法；2.混合物、纯净物的区别三．学习过程（一）、自主先学：1、思考如何证明空气的存在？2、你知道空气中有哪些物质？3、什么是混合物？例如。什么是纯净物？例如。4、红磷在空气中燃烧，产生大量，文字表达式。（二）小组合作完成实验后讨论：1、红磷燃烧实验中，红磷为什么要过量？2、红磷没有燃烧完，为什么燃烧停止了？3、燃烧匙为什么要迅速伸入集气瓶？为什么要塞紧橡皮塞？4、为什么要冷却到室温再打开止水夹？5、水为什么会进入集气瓶？水的体积大约占集气瓶体积的多少？能否用蜡烛代替？6、剩余气体具有怎样的物理性质和化学性质？、7、进入集气瓶中水的体积与理论值相比偏大或偏小的原因。；。（三）交流展示：1、学生将各组的实验结果和讨论结果进行汇报。2、其他组的同学听取后，进行补充和纠正。（四）质疑拓展：1、能否用蜡烛或木炭来代替红磷？2、测定所用的实验装置有何不足？能否改进？3、金刚石和石墨的用途有何不同？分别利用了哪些性质？制作钻石：无色透明的晶体，具有特殊的光学性质；作为电池的电极：能导电；制作铅笔的笔芯：黑色质软；切割玻璃：硬度大。（五）检测反馈：1、练习：判断哪些是混合物、纯净物①白酒②酒精③五氧化二磷④矿泉水⑤红磷⑥石灰水⑦蒸馏水⑧碳酸氢铵2、完成探究与训练P8（六）教后反思