学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.rar

2用心爱心专心102化学研究些什么1.学习目标认知目标：了解化学研究的内容能力目标：通过实验观察，认识化学变化的特征和伴随发生的现象情感目标：实验探究活动中，理解观察与化学实验对化学学习的重要性2.学习方法3.预习导航⑴化学研究的主要内容有，，。⑵是化学研究的重要方法，它包括，，等。⑶①煤油燃烧，②氯化氢气体和氨气混合，产生，③在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液，产生（以上空格填所产生的现象），以上三种物质的变化，都是变化。在这些变化中，常伴随发生、、、、等现象，伴随着的吸收或释放，如：石蜡、酒精燃烧时，有和放出，干电池放电时内部物质发生化学变化，释放出，绿色植物则需要才能进行光合作用等。4.教学内容第一课时一、化学研究物质的与【蜡烛的燃烧实验】1.现象：2.产物检验：3.反应表达式：（一）物质的两种变化：是物理变化如：同种物质的三态变化（如：水结成冰）；挥发（如：浓氨水的挥发）；蒸馏（如：分离液态空气制氧气、炼制石油）；灯泡发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热；蒸发等。是化学变化如：一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金属生锈；炼钢、炼铁、酸碱指示剂变色；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；衣服穿久了褪色，变质、腐蚀、中毒等。注：不能确定是化学变化还是物理变化的：爆炸(火药爆炸是化学变化，蒸汽锅炉爆炸是物理变化)，石灰水变浑浊(通二氧化碳后变浑是化学变化，加热后变浑浊是物理变化)巩固练习：（1）判断镁在空气中燃烧是化学变化的主要现象是（）A、发出耀眼白光B、放出大量热量C、生成白色固体D、生成氧化镁（2）判断下列变化属于何种变化？①灯泡通电发光放热（）②水受冷结冰（）③水蒸气液化（）④石蜡熔化（）⑤酒精挥发（）⑥石灰水中通二氧化碳变浑浊（）⑦火药爆炸（）⑧铁棒磨成针（）⑨生米煮成熟饭（）⑩块状胆矾研磨成粉状（）说明：（1）在化学变化中，常伴随一些现象，如、、、等（2）判断变化是否是化学变化，主要看(3)它们的本质区别是，联系是（4）地球上最重要的化学变化之一是植物的光合作用：其文字表达式为（5）化学变化中一般伴随能量的吸收和释放例：蜡烛燃烧能量，将能转化为能；光合作用能量，将能转化为能。干电池放电，将能转化为能；蓄电池充电，将能转化为能。（二）物质的两种性质：物理性质化学性质定义举例区别描述范畴颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等可燃性、氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸碱性、助燃性等说明：1.变化与性质的区别：（1）变化是一个动态过程，性质是物质本身的属性（2）性质描述中一般有“可以、会、能、易、是、具有”等字眼。