学案-全国-2017_2018届九年级化学上册 第1章 第1节 化学给我们带来什么（第1课时）自主学案（无答案） 沪教版.doc

第1章第1节化学给我们带来了什么（1）【学习目标】1.了解化学对社会文明和进步的推动作用2.认识学习、研究化学对人类认识自然，合理地开发和利用自然资源，促进人类社会的可持续发展；对促进现代科学技术的发展所具有的意义。【自主先学】阅读课本P2-41、化学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程中起着重要的作用。它推动了人类文明的进步，为工业发展带来了，为农业生产带来了，还为人类战胜疾病带来了。2、世界卫生组织曾多次多次推荐使用中国的传统厨具，它的优点是。3、化肥碳酸氢铵在夏天存放时会变少，同时特有的刺激性气味变浓，这是因为它在下会分解，生成、、这三种物质，所以应将碳酸氢铵保存在，以防受热分解。〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。活动一、观察碳酸氢铵各小组讨论完成下列问题1、化学给我们带来了哪些便利？2、我们对碳酸氢铵这种物质有哪些了解呢？3、通过观察，碳酸氢铵是什么颜色，什么状态的物质？有没有特殊气味？将少量的碳酸氢铵放在烧杯中，加入一定量的水，搅拌后，碳酸氢铵有何变化？5、将碳酸氢铵在蒸发皿中加热，它有何变化？能闻到什么气味？在蒸发皿上方放一块干冷的玻璃片，能在玻璃片上观察到什么？6、写出碳酸氢铵变化的文字表达式：〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。活动二各小组讨论完成下列问题通过实验中碳酸氢铵表现出的特点，你认为碳酸氢铵该如何保存，在学习碳酸氢铵之前，你这道这一点吗？从中可以体会化学对我们有怎样的帮助呢？2、你认为最好的施肥时间是什么呢？（清晨、中午、晴天、小雨、大雨）〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。【检测评学】〖达标训练〗1．下列说法没有科学尤其是化学依据的是（）A．点石成金B．变废为宝C．塑料回收D．资源再生2．下列有关生活常识的说法中，正确的是（）A．用完后的废电池应回收集中处理B．天然果汁中不含任何化学物质C．“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D．“沙尘暴”是正常的气候现象3．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源B．合成新的物质C．研究物体运动规律D．防治环境污染4．化肥碳酸氢铵加热时容易分解，为保存化肥，通常应采取的措施是（）A．储存仓库要注意通风B．仓库要尽量密封，保持低温C．要经常翻动包装袋，防止结块D．如果受潮要放在太阳下晒干5．下列说法不正确的是（）A．化学是人类社会进步的关键B．学习化学会使你生活得更健康、更文明C．用化学方法可以合成“长生不老”药D．使用无硫火柴可减少大气污染6．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广。其最主要原因是（）A．价格便宜B．烹饪的食物中留有人体必需的铁元素C．保温性能好D．生铁导热性能最好〖拓展提升〗7．1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素会对人体的大脑和神经系统将造成损害，建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。如在生活中尽量少用铝锅，根据你的生活经验，这些受限制的应用还可能包括：（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（3）________________________________________________________8．取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，将蒸发皿放在酒精灯上加热（如图所示）．（1）碳酸氢铵的颜色是______色，状态是______态；从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是______；加热碳酸氢铵时，闻到一股的______气味，这是因为生成了______；放在蒸发皿上方干冷玻璃片上出现了______，这是因为产生了______；同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成，这种气体是______．（2）有一农户将碳酸氢铵放在阳光下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了：你能解释变少的原因吗？你的解释是．(3)如果农户使用碳酸氢铵，你提出的建议是．(4)在学习本节课之前你对碳酸氢铵了解吗？你认为化学对我们有怎么样的帮助呢？