试题-广东-2015_广东省广州高山文化培训学校2015届九年级化学上册 第5-6单元综合测试（A卷，无答案）（新版）新人教版.rar

1第5-6单元可能用到的相对原子质量：H-1O-16一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1、竹炭制品深受消费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料，则竹炭不具有的性质是（）A．黑色固体B．吸附性C．易溶于水D．能燃烧2、下列变化中，属于化学变化的是（）A.金刚石加工成钻石B.石墨导电及制铅笔芯C.金刚石切割玻璃D.在一定条件下石墨转化成金刚石3、实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检查装置的气密性②收集气体③向容器中加入几小块大理石④按要求装配好仪器⑤向长颈漏斗中注入盐酸，正确的操作顺序应该是（）A.④①③⑤②B.②⑤③①④C.④③①⑤②D.④①⑤③②4、在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是（）A.COB．CO2C．O2D．CuO5、在修建公路的土方爆破中要用到黑火药，黑火药爆炸时的反应如下：S+2KNO3+3C=K2S+X+3CO2其中X的化学式为（）A.N2B.NO2C.NOD.N2O6、某气体难溶于水且密度比空气大（常温常压下），则该气体的收集方法是（）A.只能用排水法B.只能用向上排空气法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空去法7、化学反应前后肯定发生变化的是（）A．原子数目B．元素种类C．原子种类D.分子种类8、下列各组物质中，既具有可燃性，又具有还原性的是（）A.O2和COB.C和CO2C.CO和CD.CO2和H29、将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液的颜色变化是（）A.红色-无色-紫色B.无色-红色-紫色C.红色-紫色-无色D、蓝色-紫色-无色10、下列物质的用途，既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（）A.液化石油气用作燃料B.氧气用于发射火箭C.二氧化碳用于灭火D.活性炭用作冰箱除臭剂11、单质硅是制作电子集成电路的基础材料，工业上通过以下反应将自然界中的二氧化硅(SiO2)转化为硅(Si)：SiO2+2CSi+2CO↑，下列分析正确的是（）A．二氧化硅发生了氧化反应B．碳发生了还原反应C．碳表现出了还原性D．该反应属于分解反应12、下列物质的用途与其依据的性质不符合的是（）A．氧气用于急救病人--氧气能供给呼吸B．一氧化碳用于冶金工业--一氧化碳难溶于水C．石墨常用作电极--石墨具有导电性D．用碳素墨水填写档案文件--碳在常温下化学性质稳定13、下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A．C可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质14.要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应采用的方法是（）A.将混合气体点燃B.将混合气体通过足量的澄清石灰水C.将混合气体通过灼烧的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器15、区分02、H2、C02三种气体的最简便的方法是（）A．将气体通入澄清石灰水B．将气体通过红热的铜网C．将气体通过灼热的氧化铜D．用燃着的木条伸入集气瓶中16、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒17、将CO、CO2、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清的石灰水，灼热的氧化铜，充分反应后剩余的气体是（）A.N2B.CO2和N2C.CO和CO2D.O2和N218、已知5gA和2gB恰好完全反应生成3gC和若干克D，若制得8gD，则需A（）A.5gB.7gC.8gD.10g19、航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似，下列有关三氧化二碳的说法不正确的是（）A．三氧化二碳分子中碳原子和氧原子的个数比为2：3B．三氧化二碳具有还原性C．三氧化二碳充分燃烧的产物是二氧化碳D．三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊20、下列说法不符合“节能减排”理念的是（）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发利用二氧化碳的新技术D.利用风能、太阳能等新能源一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空（共21分）21、（8分）按题意从O2、H2、CO、CO2、N2选择适宜的化学式填空：①最轻的气体