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北师大版六年级数学上册教学目标生产地区11010219740812002503040812明明想为六年级的每名同学都编一个号码，你能给他提些建议吗？200503321合作要求：（1）先说说你希望这个号码传达什么信息？（2）为了满足你的愿望，你认为应该设计怎样的规则来编制号码？（3）讨论时声音小、效率高，讨论结束由组长将意见记录在纸上。作业：1.了解我们的生活中还有哪些地方运用到了数字，试着解读这些数字所表示的含义。2.利用今天所学的知识设计一个编码，表达你所要传递的信息。本课小结
鸿朗****ka
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