试题-全国-2017_九年级化学上册 专题1 走进化学殿堂综合测试题 （新版）湘教版.doc

专题1综合测试题一、选择题(本题共6小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分)1．下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（）A．蜡烛照明B.水力发电C.太阳能供热D.电热器取暖2．在下列新材料或社会问题中，与化学有关的是（）①具有超塑延展性的纳米铜②无氟冰箱与臭氧空洞③泡沫快餐盒与白色污染④隔水透气的高分子薄膜⑤用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料A.①B.③④C.①②③D.①②③④⑤3.下列说法能体现物质物理性质的是（）A．镁粉用作照明弹B．铜丝用作导线C．氢气用作清洁燃料D．二氧化碳用作碳酸饮料4.以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是（）5．下列认识和行为不正确的是：（）A.地球上可利用的淡水资源有限B.工业废水、生活污水经处理后再循环利用C.对垃圾进行分类回收处理D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染6.化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是（）A.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体B.加热碱式碳酸铜，生成黑色的氧化铜，水和二氧化碳C.镁条在盛有盐酸的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫D.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，有黑色沉淀生成二、填空题(本题共4小题，共19分)7．（5分）某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有：①硬度_______；②熔点_____；③密度______；④颜色_______；⑤化学性质。8.（6分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空ABCDEFGHI①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；④取用粉末状固体药品用到的仪器是；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是。9．（4分）液体药品通常盛放在细口瓶里，如右图所示是液体药品取用的操作示意图，由此你对液体药品取用想到了哪些注意事项：(1)_；(2)；(3)；(4)。10．（4分）右图两个实验操作都是错误的，简要回答它们错误及可能造成的后果。（1）图一中的错误之处：_______________________，造成后果__________________________________。（2）图二中的错误之处：______，造成后果____________________。三、实验探究题（8分）11．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某化学兴趣小组同学对酒精灯进行如下探究。【探究活动1】酒精灯火焰的那部分温度最高？【猜想】猜想Ⅰ焰心温度最高；猜想Ⅱ内焰温度最高；猜想Ⅲ。【实验1】甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图所示），l～2s后取出，观察到火柴梗的（选填图中字母）处明显碳化。【结论】酒精灯火焰的温度最高，你认为原因是。【探究活动2】酒精灯燃烧生成什么物质？【查阅资料】酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，当点燃酒精灯时，酒精燃烧生成水和二氧化碳。【实验2】将一只干燥的烧杯罩在酒精灯火焰上方，烧杯内壁出现________，迅速取下烧杯，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水。【结论】酒精燃烧生成水和二氧化碳。【拓展应用】根据探究活动所获取的知识，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是(填字母序号)，在加热时还应注意。（填一条即可）四、应用题（5分）12．阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。请总结臭氧的有关知识：⑴物理性质：；（答一条即可，下同）⑵化学性质：；⑶用途：；⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：。参考答案1.A2．D3．B4．C5．D6．C7.①较软②较低③比水小④银白色⑤能与水反应8.①I②A③D④G⑤B⑥C9.（1）瓶塞应倒放（2）试管应略倾斜（3）标签应向着手心（4）瓶口应紧挨着试管口。10.（1）俯视读数读数偏大（2）滴管接触试管壁沾污试剂11