2022《穷人》读后感_2.docx

2022《穷人》读后感《穷人》读后感读完某一作品后，想必你有不少可以共享的东西，须要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我为大家收集的《穷人》读后感，希望能够帮助到大家。《穷人》读后感1想起这样一句话：“只要能够赐予，就不贫困。”是啊，贫困并不行怕，可怕的是精神的贫困。能够赐予别人爱，能够帮忙别人，这样的人恒久是精神的富有者。这天我读了一篇文章《穷人》，作者是俄国闻名作家列夫·托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜，还有他们的五个孩子，过着艰难的日子，每一天只靠渔夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了，留下了两个孩子，西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家，但和善的桑娜不顾自己的贫困，坚决地担当起抚养西蒙的两个孩子！这个故事非常令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难，主动收养两个孤儿。尽管生活不富有，但是他们的精神是富有的，他们拥有一颗爱心，一颗纯朴和善的心，富有怜悯心！有这些就足够了。我们无需向他们一样，收留可怜的孤儿。我们就应从点点滴滴的小事做起，也做个精神的富有者！比如，我们能够在公交车上给老人让座；在公路边扶盲人过公路；见到一片废纸主动捡起；关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事，足以反映出一个人的精神财宝，一个人的优秀品质。我想，每一个人只要去做都能做到这一点，并且会对穷人夫妇产生怜悯，钦佩之感。有了这种想法，我们的精神之花已经起先绽放了！愿每个人都能绽放自己的精神财宝的花蕾！做精神上的富翁！《穷人》读后感2《穷人》讲解并描述渔夫一家非常穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就坚决果断自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚决信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人的感人故事。那天万里无云，我在公交车上被挤得满头大汗，很难得最终抢到了一个座位，于是闲情逸致地坐下了。过了一会儿，一位满头银丝，体弱多病的老奶奶柱着拐杖缓慢地移动着脚步上了车，她走走停停艰难地来到了我身旁，看来她是要在这儿“落地生根”了，“哼！别想抢走我的位”我心里生出了一种邪念，但我又想起了老师重小训诲我们要尊老爱幼，此时，我脑海里的天使和恶魔正在激烈的战斗着。纯净的天使挥动着翅膀说：“尊老爱幼是你就应去做的，你看，老奶奶多可怜啊！”我望了望老奶奶，她皱皱的细纹正诉说着不满，这时恶魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“别忘了爱幼啊！你也只是个小孩而已。”我想想也是，尊老也比需爱幼。这时我的站到了。下了车，回头一看，眼前的景象让我惊呆了！老奶奶见我下车了，并没有立即坐下来，而是让给她背后的那位小挚友坐，小挚友立即礼貌地说：“感谢奶奶，不用了！”老奶奶微笑着说：“你不坐，我也不坐哦。”……我已经没看下去了，正因我的双眼已经被泪水沉没了。一个人，就算是穷，但不说谎，不打架，不属于自己的东西，不去偷，不去抢，品德高尚，那这个人走到哪，都会受到别人的敬重和爱戴。《穷人》读后感3前几天，老师引导我们学习了《穷人》这篇课文。这篇课文主要讲了渔夫和妻子桑娜知道邻居西蒙死了，不顾自己生活艰难，主动收养了西蒙的两个孩子这件事。表现了桑娜和渔夫勤劳、和善，宁可自己受苦也要帮助别人的美妙品质。学了《穷人》一文之后，我真觉得良心有愧。就说前天上美术课的`事吧。上美术课时，老师要求我们用水彩笔，把自己的画涂上颜色。班上只有我和另几位同学有水彩笔，那几位同学的水彩笔都被同学们借得差不多了，我的水彩笔还没有人来借。突然，我的同桌祝四海说：“易成安，把你的水彩笔借给我用一下，好吗？”我有意从笔盒里找出一支彩水不足的水彩笔给祝四海看，并说：“你看，彩水只有一点点了，待会儿，我自己还得用呢！”祝四海听了我的话，悲观地转过脸去了。其实，我还有一瓶这样的水彩，我只不过舍不得给别人用罢了。同学没有水彩笔用时，我非但不主动拿出来，而且，当别人找我借时，我还舍不得给别人用。学了《穷人》一文，我觉得特别惭愧。。我借给祝四海水彩笔用，与桑娜主动收养西蒙的两个孩子这件事相比，真是西瓜对芝麻。桑娜在自己家境特别艰难的状况下坚决果断地收养了两个孤儿，我借给祝四海水彩笔用，却是举手之劳，但我就不知道自己当时为什么就那么舍不得。学了《穷人》一文，我懂得了做人应像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的和善品质，看到别人有困难时，要伸出救济之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。要是我们每个人都具备桑娜那样的和善品质，我们人与人之间的关系才会更和谐，社会风气才会更美妙《穷人》读后感4在这个学期学过的课文中，让我印象最深的课文就是《穷人》。