2022《窃读记》读书笔记_1.docx

2022《窃读记》读书笔记《窃读记》读书笔记15篇当仔细看完一本名著后，大家心中肯定有不少感悟，此时须要仔细地做好记录，写写读书笔记了。你想好怎么写读书笔记了吗？以下是我收集整理的《窃读记》读书笔记，欢迎阅读与保藏。《窃读记》读书笔记1前几天，我们刚刚教完了第一课——《窃读记》。里面主要讲了一个贫困到连书也买不起的小女孩因为对学问的渴望，所以每天去书店偷偷看书的一个既让读者觉得心酸又让读者对女孩肃然起敬的故事。课文中的小女孩就是作者林海音。小时候她们家非常穷，买不起书，她就跑去书店偷偷地看。她既要当心翼翼地隐藏自己，还要心惊胆战的怕被赶出去，还经常遭遇书店老板的白眼和卑视。她知道，这样光看书，而不买是让店家瞧不起又会恼火的。思索全文，其中让我最佩服的就是林海音为了能够读到书而用隐藏的方法：有时他会贴在一个大人身边，装成是他的小妹妹，装成是一家人；有时她会挤到人群堆里去看……最令她兴奋的是下雨天，因为下雨天人家认为她是在这里躲雨，无聊地又假装愁眉苦脸的样子（我好钦佩她对书的渴望和剧烈的求知欲）。尽管经验了担忧、恐慌和惧怕的苦痛，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，但她还是如饥似渴、有滋有味地看书。可我们现在的条件跟她是天壤之别。家里的书都快堆成山了：童话书、漫画书、科学书、寓言书……想什么时候看就什么时候看，想要什么书就供你什么书，而我们却偏偏……（好惭愧哦！）我们要好好珍惜现在的时间，好好看看你身边的好书，趁着年少气壮到书中去探求学问吧！！！《窃读记》读书笔记2《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感受很深很深。这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆忙地赶到的书店，到晚上恋恋不舍地离开的时间依次和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与困难味道，表现了作者对书的酷爱和对书的渴望。因为当我读到课文中主子公放学后匆忙地从学校离开赶到书店，留意翼翼而又急迫地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。所以我也想每一天也是急匆忙地离开学校，赶到书店读书。但是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑嬉戏该多好呀！我和书中的主子公相比，我是多么不明白珍惜时间。尤其是当我读到主子公在人群中读书的恐惊和在借雨天读书的欢乐时，这时我很想和作者相比我是多么华蜜的呀！我们此刻的书店宽敞光明，各种书籍无奇不有。而且全部书店都向我们放开着大门，我们在那里能够无忧无虑，逍遥自在地畅游在书的世界里、书的学问的海洋里。我有什么理由不珍惜这天的完备时间呢？因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最珍贵的财宝之一，因为谁拥有学问，谁就是学习上的富翁，所以我情愿成为学习上的亿万富翁！《窃读记》读书笔记3书是人类进步的阶梯，今日我就学了一篇有关读书的课文—《窃读记》。这篇课文主要描述了作者困难的心情，表现了作者对读书的酷爱和对学问的渴望。读了这篇课文，我影响最深的就是这两句了：“连忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪欲地读着。我很欢乐，也很惧怕—这种窃读的味道!”从这句可以看出作者的心中特别纠结，欢乐是因为作者从书中获得了学问，惧怕是因为怕被书店老板发觉，而受到训斥，被赶出去。还有一句就是“这时，我总会想起国文老师激励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话我读过之后，我知道了吃饭是物质需求，而读书是精神粮食。我们不仅须要物质需求，也须要精神粮食。我们现在，有很多书在我们眼前，而我们却不去读。从今日起，我要每天坚持看书，让我们一起在书海中遨游吧!对于广阔小学生们，寒假就应当是欢乐而又充溢的。希望我们供应的寒假读书笔记窃读记，能切实的帮助大家做好寒假学习安排，高效的完成寒假作业!《窃读记》读书笔记4作者在胆怯被人赶出去，却有剧烈求知的欲望的心情下忐忑担心的窃读着每一本她宠爱读的书，这种精神真值得我们赞许和学习啊！相比之下，我们条件优越，但没有像作者那样想读书的欲望，我真的无地自容了！多些阅读各种书籍是学习好的基础，因为课外书上会有很多课本上学不到的学问，所以我们除了驾驭课本上的学问，还要多阅读些课外书，这样才可以开拓视野，开拓学问面，学到更多的学问！《窃读记》读书笔记5从上一年级起，我读过不少书，学过不少课文。可是《窃读记》这篇课文给我留下了很深的印象。“窃”字再字典中的意思是“窃取，趁人不备将别人的东西占为己有。”可是，当我学会了窃读记这篇课文后，我对“窃”有了新的了解。课文的作者林海音非常宠爱读书，她为了躲避书店老板，锋利的目光，经常贴在一个大人身边，假装是他的小