2022《窗边的小豆豆》读后感_13.docx

2022《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感(合集15篇)当品读完一部作品后，大家心中肯定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家整理的《窗边的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助。《窗边的小豆豆》读后感1读了《窗边的小豆豆》，让我意识到四周的环境对孩子们来说有多么重要，会给他们的一生带来多么大的影响。同时给了小豆豆还有她四周的伙伴们志气和自信的友江学园校长小林的教化方法使我受益匪浅。《窗边的小豆豆》里描述的巴学园，其上课的方式别出心裁，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来确定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着孩子们年级的上升、学问的增多、实力的增加，老师和校长就能渐渐驾驭每个孩子的爱好所在和独特的思索与学习方式，这样老师就能实施更有效的教学方式。小林校长还说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中自由自在地成长。因为孩子的幻想远比老师安排的还要远大。”反思我的教化，总习惯于替孩子支配、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子颈项上，可是他们从来没有想过，自己的人生阅历对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用?孩子们是否应当有自己的思维方式和表达方式?是否应当走一条属于自己的路?《窗边的小豆豆》其实是一种理念的体现，虽然这种理念不行能一下子被社会理解并接受，但是我们所要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教化孩子的动身点，学习他教化孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好挚友的魄力。作为老师的我们，肯定要不断的给自己充电，不仅仅是专业学问上的，还有师德方面的，只有拥有高尚的品德才能教化好孩子，才能在平常的学习生活中潜移默化的影响孩子、教化孩子!《窗边的小豆豆》读后感2寒假的时候我读了一本《窗边的小豆豆》，读完之后对这本书爱不释手。这本书的主子公小豆豆之所以被退学许多次，是因为每所学校都不情愿收她，为什么呢？比如她老是站在学校的窗边让窗外的宣扬艺人为她拉一首好听的音乐，把同学们都吸引到窗边，老师不得不过来维持秩序。好不简单等一首曲子拉完了，小豆豆却要艺人再拉一首。等其次首曲子拉完了，小豆豆才恋恋不舍地跟宣扬艺人告辞。她还常常和屋檐的小燕子打招呼，可是小燕子听不懂人类的语言，不理小豆豆，小豆豆就不停的和它打招呼……这样类似的事情不断发生，严峻影响了课堂的上课秩序。小豆豆的妈妈不得不给她重新找了所学校——巴学园。一进学校小豆豆感到特别新颖，这里的教室都是电车教室。妈妈带她去了校长室，小豆豆和校长单独谈了谈，校长了解了小豆豆的状况，小豆豆不停留地说了4个小时，没想到校长都耐性的听完了并告知她被录用了，小豆豆特别兴奋。小林校长的教学方式别出心裁，教化方式很新奇：他让同学们学完当天的课程就可以带同学们野餐，泡温泉，露营……真满意啊！不管是被多次退学的小豆豆，还是身有残疾的山本泰明，他们都特别欢乐的在这里学习生活。我真希望我也是巴学园的学生，你呢？我特别喜爱这本书，希望还没看的同学们抽时间看看，也可以邀请你的爸爸妈妈和你一起看，信任大家肯定有所收获！《窗边的小豆豆》读后感3俗话说得好：初读好书如获良友，重读好书如逢故知。找初读《窗边的小豆豆》这本书时就发觉这本书透出了像绿茶一样的缕缕芳香，那香味是无形的，要用你自己的心灵去细细地，渐渐的去体会。它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从兴奋的生活，发誓要当老师到校内生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。这本书的作者：黑柳彻子用自己澄澈如水的文笔，创建出了这一本像上等的龙井茶一般的书。茶中有苦涩：洛基死了；最好的挚友泰明死了；小豆豆在巴学园里面相识了很多的新挚友；在暑假里去温泉旅行；在集市上得到了梦寐以求的两只可爱的小鸡；在寒假里去了“志贺高原”旅行，还和世界知名的滑雪家舒奈尔得一起滑雪！其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、非常懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、同等、自由与秩序。如：让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆识。他设置了适合全校身材最小的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到学问。《窗边的小豆豆》是我最喜爱的书之一，我常常会把它拿出来重温一下，我会跟着小豆豆一起快乐，一起成长！每个人都能在