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2计算经过时间参考教案书写教案本课知识前后联系:教学目标:教学重点:能计算现实生活中年月日的经过时间。教学重点教学难点:计算方法。教学难点一、情境引入今年是哪一年?关于今年你还知道哪些有关时间的知识?二、自主探究与合作交流出示今年年历:1.温馨提示。(1)全年有多少天?(2)从今天算起,到六一儿童节要经过多少天?(3)从现在算起,到明年元旦要经过多长时间?2.自主探究。3.小组交流。三、师生互动1.交流怎样计算经过时间2.你还能想到哪些问题?四、质疑研讨举例说明你是如何计算经过时间的?五、训练应用练一练1、2题。六、回顾反思这节课你有什么收获?还有什么需要探究的问题?一、情境引入二、自主探究与合作交流三、师生互动四、质疑研讨五、训练应用六、回顾反思七、课外延伸动手设计一张明年的年历并提出问题进行解答。七、课外延伸

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