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2教学内容认方向和路线（71页）教学目标：教学重点会看线路图并会表述教学难点用语言表述线路图教具准备71页示意图的简图一、创设情境师：张大爷的儿子在一座城市的体育馆工作，一天，张大爷坐车来到了长途汽车站，但是他不知道怎样走才能到达体育馆，长途汽车站的工作人员给了他一张行车路线图，但是张大爷看不懂，这节课我们就来帮帮张大爷。二、自主学习1.学生观察71页行车线路图。2.小组交流从图中了解到了什么？3.全班交流（教师根据学生汇报引导学生用标准语言表述。）4.讨论：张大爷要去体育馆该怎样走？（1）自己观察行车路线图，想一想怎么走。（2）小组交流。（3）全班交流（小组派组员结合线路图讲解，教师引导学生用先向方向坐站车到达；然后接着向方向坐站车到达；最后向方向坐站车到达。的句式表述。）（4）学生根据讲解质疑。三、专项练习1.张大爷要去文化宫怎么走？2.张大爷要从汽车站去火车站该怎么走？四、课堂小结五、综合练习：做一做教师可以准备一张出行线路简图，自己确定自己家的位置，指定一个出行计划。一、创设情境二、自主学习三、专项练习四、课堂小结五、综合练习：
玉军****la
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