学案-江苏-2013_江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学全册 第二章 第二节 奇妙的二氧化碳（第3课时）导学案（无答案） 沪教版.rar

1第二章第二节奇妙的二氧化碳（第3课时）导学案一、回顾、预习与交流1.气体发生装置类型分为：________________和________________气体发生装置选择的条件有：______________和______________气体收集装置类型有：___________、___________和___________气体收集装置选择的条件有：______________和______________2．写出下列反应的文字表达式碳酸氢铵受热分解：_______________________________________碱式碳酸铜受热分解：_____________________________________蜡烛燃烧：_______________________________________________木炭燃烧：_______________________________________________动植物的呼吸作用：_______________________________________二、合作、研讨与点拨活动一、回顾、预习与交流部分第2题的反应都能生成CO2气体，请思考：这些反应是否可用于实验室制取CO2气体？为什么不能？活动二、探究选用何种药品用于实验室制取CO2气体实验药品实验现象（从产生气泡的快慢、反应能否持续进行、是否会产生其他杂质气体等方面进行描述）实验结论（可否用于实验室制取CO2气体）块状大理石与稀盐酸块状大理石与稀硫酸粉末状碳酸钙与稀盐酸实验结论：实验室制取CO2气体应该选用：______________和____________反应。理由？活动三、先独立思考，后小组内交流谈论下列问题：1、实验室制取CO2气体的发生装置应该选择：__________________2、实验室制取CO2气体的收集装置应该选择：__________________3、如何检验CO2气体？又该如何验满？4、保存CO2气体的集气瓶应该正放还是倒放？活动四、利用你手边的仪器组装一套实验室制取CO2气体的装置，并制出一瓶CO2三、总结、反思与提升你的装置是否需要改进？如何改进？为什么如此改进？（从下列仪器中选择）四、自检、反馈与巩固【课堂作业】1．下列气体通入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊的是（）A．氧气B．氢气C．二氧化碳D．氮气2．某气体只能用向上排空气法收集，由此得出它应具备下列性质中的哪几项（）①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大A．①③B．②③C．②④D．①④3．某课外活动小组的同学用下列装置探究CO2的实验室制法(1)甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，应该选用的发生装置是，收集装置是发生反应的文字表达式为。加热(2)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其文字表达式分别为：碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳（NH4HCO3）（NH3）（H2O）（CO2）加热碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳（NaHCO3）（Na2CO3）（H2O）（CO2）乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是。他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是。