试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 专题四 燃料与燃烧 第三单元 化石燃料的利用难度偏大尖子生题（pdf，含解析）（新版）湘教版.pdf

2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第三单元难度偏大尖子生题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．含硫煤燃烧会产生大气污染，为防治该污染，某工厂设计了新的治污方法，同时可得到化工产品，该工艺流程如图所示，下列叙述不正确的是（）A．该过程中可得到化工产品H2SO4B．该工艺流程是除去煤燃烧时产生的SO2C．该过程中化合价发生改变的元素为Fe和SD．图中涉及到的反应之一为Fe2（SO4）3+SO2+2H2O═2FeSO4+2H2SO42．下列说法正确的是（）A．煤、石油、乙醇是三种重要的化石燃料B．全力开采化石燃料用于居民供暖C．图书档案着火宜用水基型灭火器扑灭D．室内着火时不要急于打开门窗3．“西气东输”工程输送气体的主要成分是（）A．甲烷B．一氧化碳C．氢气D．氧气4．科学合理地使用燃料，可有效地防止环境污染．下列关于燃料与燃烧的说法错误的是（）A．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品B．把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分C．天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料D．汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染5．石油通过炼制得不到下列物质中的（）（）A．煤油B．液化石油气C．煤焦油D．汽油6．不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（）A．质量不变，密度增加B．质量不变，密度减小C．质量增加，密度不变D．质量减小，密度不变7．下列对一些事实的解释中，不合理的是（）A．事实：氢气可用向下排空气法收集；解释：相同条件下氢气的密度比空气小B．事实：CO2和N2都能使燃着的木条熄灭；解释：CO2和N2一般都不支持燃烧C．事实：将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑；解释：分子在不断运动D．事实：25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中；解释：氧分子的体积变小8．2003年10月15日9时，神舟5号载人飞船由长征火箭发射升空，标志着中华民族的飞天梦想实现啦！火箭的推进剂是液氢和液氧，在此它们的作用分别是（）A．密度最小，供呼吸B．作燃料，助燃C．助燃，支持燃烧D．密度最小，作催化剂9．下列气体既有可燃性，又有还原性的是（）A．O2B．N2C．H2D．CO210．为了进一步测定水中的元素组成的质量比，某科技小组的同学设计了下列实验，通过称量反应前后装置A、B的质量，结果测得m（H）：m（O）＞1：8，比理论值偏高，其原因不可能是（）A．通入的氢气未经过净化干燥B．装置A内管口有水凝结（）C．氧化铜没有完全还原D．装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO211．用排水法收集到一瓶氢气，倒置于铁架台上，将一根点燃的蜡烛缓慢的插入集气瓶中，集气瓶口有一团火焰，插入瓶中的蜡烛熄灭了．关于氢气性质，该实验不能说明的是（）A．氢气支持燃烧B．氢气具有可燃性C．氢气密度小于空气D．氢气难溶于水12．实验室用氢气还原氧化铜时，通入氢气质量与氧化铜质量的关系如图所示．下列对图中各点含义的描述错误的是（）A．a点表示开始通入氢气，反应开始发生B．b点表示通入氢气一段时间后开始加热，反应开始发生C．c点表示氧化铜已充分参加反应D．d点表示反应结束后仍需要继续通入氢气13．在点燃氢气前须先检验其纯度是为了检验（）A．气体是否是氢气B．氢气中是否含有水蒸气C．氢气中是否混有氧气D．氢气是否具有可燃性14．下列事实的解释或结论中不正确的是（）A．金属很难被压缩﹣﹣是因为金属原子间间隔较小B．水银温度计受热时水银柱上升﹣﹣说明汞原子体积变大（）C．煤球制成蜂窝煤后燃烧得更旺﹣﹣是因为增大了煤与空气的接触面积D．氢气燃烧后的生成物只有水﹣﹣说明氢气是一种清洁燃料15．新型清洁能源的使用一直是人类梦寐以求的愿望，下列能源不会对环境造成污染，且具有良好发展前景的是（）A．煤B．天然气C．氢气D．柴油16．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）A．煤B．氢气C．可燃冰D．石油17．厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳剧增，为了减缓此现象，最理想的燃料是（）A．一氧化碳B．天然气C．无烟煤D．氢气18．火箭常用液态氢作燃料．相同质量的氢和汽油完全燃烧，氢放出的热量约为汽油的3倍．下列说法正确的是（）A．火箭发动机是一种热机B．氢的热值约为汽油热值的三分之一C．火箭上升时，以发射塔为参照物，火箭是静止的D．火箭加速上升过程中，机械能保持不变19．作绿色的能源的是（）A．煤B．汽油C．氢气D．一氧化碳20．不属于绿色能源的是（）A．地热能B．煤C．