试题-全国-2018_2017-2018学年九年级化学上册 专题二 空气和水 第三单元 自然界的水中档难度提升题（pdf，含解析）（新版）湘教版.pdf

2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第三单元中档难度提升题（pdf有答案）一．选择题（共20小题）1．下列关于如图实验的说法，正确的是（）A．试管1和试管2中气体质量比为2：1B．试管1中的气体是氢气C．试管1和试管2中气体体积比为1：2D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的2．用如图所示的简易装置探究水组成。下列有关法中，不正确的是（）A．水是由水分了构成的B．正负两极产生气体的质量为1：2C．水是由氢、氧两种元素组成D．正极产生气体能使带火星木条复燃3．电解水的实验证明了（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水是一种元素C．水中有氢分子和氧分子D．水是由氢元素和氧元素组成的4．下列有关水的说法不正确的是（）（）A．水是由氢、氧两种元素组成的B．水是由水分子构成的C．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的5．下列说法正确的是（）A．水（H2O）是由氢气（H2）和氧气（O2）混合而成的B．水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的C．水（H2O）是由2个氢原子和一个氧原子构成的D．一个水（H2O）分子是由2个氢元素和一个氧元素组成的6．同学们想要证明水的组成，下列实验能达到目的是（）①水的蒸发②水的蒸馏③电解水④氢气在氧气中燃烧．A．①②B．②③C．②④D．③④7．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置排水法收集氢气测定空气中氧气硫在氧气铁丝在氧气含量中燃烧中燃烧解集气瓶中量筒中的水：集气瓶中集气瓶中的水：释的水：通过水体积的变的水：水先将集气瓶内的空气排净，后吸收有害化得出O2体积吸收溅落便于观察H2何时收集满气体SO2融熔物A．AB．BC．CD．D8．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）选ABCD项（）实验装置硫在氧气中燃铁丝在氧气中燃烧探究化学反测定空气中氧气烧应中的吸放含量热现象解集气瓶中的量筒中的水：通过集气瓶中的水：冷却高滴管中的水，释水：吸收放出水体积的变化得温融熔物，防止集气瓶做反应物的热量出O2体积炸裂A．AB．BC．CD．D9．对如图所示的实验，其解释没有体现水的主要作用的是（）A．实验①集气瓶中的水：冷却溅落的融熔物，防止集气瓶底炸裂B．实验②集气瓶中的水：吸收放出的热量C．实验③集气瓶中的水：吸收热量，红磷停止燃烧后使装置尽快冷却D．实验③量筒中的水：通过量筒中水的体积变化，得出消耗的氧气体积10．如图科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系。下列说法错误的是（）（）A．在此循环中发生了反应：2H2O2H2↑+O2↑B．燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能C．该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能D．目前化学家急需解决的问题是寻找合适的光照条件下分解水的催化剂11．下列关于氢气在空气中燃烧的说法，错误的是（）A．发出淡蓝色火焰B．放出大量的热C．产生浓烈的刺激性气味D．燃烧前一定要检验其纯度12．下列净化水的方法，净化程度最高的是（）A．沉降B．过滤C．蒸馏D．吸附13．今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．④③②①B．②④③①C．④③①②D．③①②④14．下列方法可用于除去污水中可溶性有色物质的是（）A．沉淀B．过滤C．吸附D．静置15．如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（）A．纱布B．石英砂C．小卵石D．活性炭16．水与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是（）A．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附等操作降低水的硬度B．活性炭可将自来水变为纯净水C．在淡水缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水D．电解水是一种常用的净水方法17．净水的方法有：①过滤，②加明矾吸附沉降，③蒸馏，④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序是（）A．①③④B．②①④C．①②③④D．②④①③（）18．自来水厂净水过程的最后一步是（）A．消毒B．吸附C．过滤D．沉淀19．2016年“世界水日”的主题是“水与就业”，下列说法错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀B．吸附能除去水中钙、镁离子C．蒸馏可使海水转化为软水D．电解水时正极和负极生成气体的体积比为1：220．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．沉降B．过滤C．煮沸D．吸附二．填