试题-全国-2014_课课练九年级化学全册 专题二（二）微粒构成物质测试题（课前自主梳理+课堂合作研习+课后拓展探究，pdf）（新版）鲁教版.rar

闪光的东西不一定都是金子———列宁（二）微粒构成物质开心自主预习，轻松搞定基础。１．科学研究发现：氮气不活泼，在３０００℃时仅有１％的分子分裂。在０℃、常压条件下，向密闭容器Ｍ中充入一定量氮气，然后升高温度（不超过３００℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则Ｍ内分子变化的示意图合理的是（）。２．在烧杯Ａ中装入２０ｍＬ蒸馏水，滴入２～３滴酚酞试液，在烧杯Ｂ中装入２０ｍＬ浓氨水。用一只大烧杯把Ａ、Ｂ两烧杯罩在一起。（１）过一段时间，看到的现象是。（２）解释发生上述现象的原因：。重难疑点，一网打尽。３．用分子的知识解释下列现象，正确的是（）。Ａ．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子不断运动Ｂ．铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧，说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同Ｃ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热体积变大Ｄ．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动４．下列叙述中，正确的是（）。Ａ．原子的质量主要集中在原子核上Ｂ．构成物质的微粒只有分子和原子Ｃ．气体易被压缩，说明构成气体的分子在不断运动Ｄ．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化５．已知氯原子的结构示意图为，下列说法正确的是（）。Ａ．氯原子核内有１７个质子Ｂ．一个氯原子的质量为１７ｇＣ．在化学反应中氯原子易失电子Ｄ．氯离子（Ｃｌ－）核外有１７个电子６．下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）。Ａ．分子是保持物质性质的最小粒子Ｂ．原子是最小的粒子，不可再分Ｃ．原子得到或失去电子后形成离子Ｄ．ＣＯ２和ＣＯ性质的差异主要是由于分子间的间隔不同７．原子序数１１～１７的元素符号和原子结构示意图如下，请结合下图回答：九年级化学（下）（１）原子序数为１５的原子质子数为，最外层有个电子。（２）结合上图用符号表示下列内容：①原子序数为１３的原子形成的离子符号；②分子中含有两个原子的物质的化学式；③原子序数为１２、１７的元素组成的化合物的化学式。（３）从１１～１７，随着原子序数的增加，其原子结构（或元素的性质）呈现出的变化规律是（任写一条）。源于教材，宽于教材，举一反三显身手。８．下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（）。獉獉獉Ａ．汞原子聚集成金属汞Ｂ．氢原子结合成氢气Ｃ．氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢Ｄ．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠９．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）。Ａ．酒精燃烧———分子发生了变化Ｂ．汽油挥发———分子大小发生了变化Ｃ．干冰升华———分子间的间隔改变了Ｄ．花香四溢———分子在不断地运动１０．下图是１～１８号元素原子最外层电子数与原子核电荷数的关系图。试回答：（１）一个水分子共有个原子核，个质子。（２）一个Ｍｇ２＋核外共有个电子，Ｃｌ－的最外层电子数和原子的最外层电子数相同。（３）通过上图你能发现哪些规律？请写出其中一个：。１１．把分别充满红棕色ＮＯ２和无色Ｈ２的集气瓶，按右图所示Ａ、Ｂ两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不要振荡），可观察到Ａ中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而Ｂ中需很长时间才能达到同样的效果。由此现象可直接得出的结论是（１）。（２）。（二）微粒构成物质１．Ｂ２．（１）Ａ杯中液体变红（２）浓氨水易挥发，其中的氨分子不断扩散到Ａ杯水中生成碱性物质使Ａ溶液变红３．Ａ４．Ａ５．Ａ６．Ｃ３＋７．（１）１５５（２）①Ａｌ②Ｃｌ２③ＭｇＣｌ２（３）随着原子序数的增加，元素原子的最外层电子数逐渐增加（其他合理答案也可）８．Ｂ９．Ｂ１０．（１）３１０（２）１０Ｎｅ、Ａｒ（３）随着原子核电荷数的递增，元素原子最外层电子数呈现周期性变化１１．（１）分子是不断运动的（２）ＮＯ２的密度比Ｈ２大