2022《窗边的小豆豆》读后感_91.docx

2022《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》读后感(集合15篇)品尝完一本名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我细心整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《窗边的小豆豆》读后感1陶行知说：“我们必需变成小孩子，才配做小孩子的先生。”做一个教化者必需要永葆童心，小林先生做到了，小林先生想孩子所想，走进了孩子们的世界。教化的本质不应当是说教，而是一种对孩子的深切关注，应当是一种洞察并理解儿童内心世界的实力。因此，教化者必需以一种开放性的姿态倾听孩子的声音，哪怕是无比无趣的话语。假如孩子们的想法能自由表达并得到关注，他们也必定会以主动热忱的姿态拥抱这个世界。小林校长从来没有给孩子们灌输任何大道理，他对儿童关怀的示范所产生的榜样力气，却在每个孩子脑海留下了深刻的印记。这样，一个“无法管教”而被退学的孩子，最终成为了联合国儿童基金会亲善大使。爱默生说：“婴儿是永生的救世主，为了吸引堕落的人类重返天国，它不断地来到人类的怀抱。”每个来到人间的孩子都是天使，但是不正确的教化方式，却让多数孩子堕落。《窗边的小豆豆》值得全部的教化工作者和家长们阅读。虽然在短期内，大多数的孩子不行能享有巴学园那样的自由气息，但是我们应当在每一个可能的细微环节去了解孩子，让他们感受到成人的信任和敬重，充溢自信地拥抱生活。《窗边的小豆豆》读后感2暑假里，我读了老师举荐的书——《窗边的小豆豆》，我被书本里的情节深深地吸引住了。本文的主子公小豆豆刚上一年级，因为顽皮，很难管教，被学校退学了。妈妈就带着小豆豆来到了“巴学园”一所特殊的学校：教室是电车;座位可以依据当天的心情和便利，自由选择;上课也有学生们自己选择，从喜爱的起先;吃午饭的时候也很特殊，“海的味道，山的味道”，让大家吃得很快乐;午饭后，假如大家特别努力，上午就把一天的学习安排完成，下午还可以去漫步呢!小豆豆很快就喜爱上了这所学校,起先了欢乐的学习生涯。还有，小豆豆第一天到“巴学园”，在校长室，小林先生耐性地听小豆豆讲了四个小时的话，给小豆豆充分的表达时间，小豆豆觉得特别安心，特别暖和，心情好极了，特别喜爱小林先生。从今，在小林先生的爱惜和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家能接受的孩子。我读了这本书，知道顽皮，难管教的孩子不肯定就是坏孩子，只要有正确的引导，她肯定会成为一个有用的人。《窗边的小豆豆》读后感3转瞬又是一年寒假。在今年的寒假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，是爸爸送给我的，我对它爱不释手。这本书的作者是日本闻名作家黑柳彻子，我对这本书特殊的感爱好。书中的主子公是一位名叫小豆豆的姑娘，她刚上一年级就因为调皮被以前的学校退了学，来到了巴学园。那里是一所别出心裁的学校：例如，教室是由电车改成的，在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！而且这里还组织师生去露营。我也好想让学校带着我们全体师生去露营。主子公小豆豆可爱、和善、淘气、乐观，还时常做出一些让人捧腹大笑的趣事和傻事，带给了我多数的欢声笑语。巴学园的校长也是很惊奇的，他认仔细真的听小豆豆说了四个小时的话，尽然一次也没有打哈欠，也没有露出不耐烦的样子，只是专注的听着。最终，尽然让小豆豆这个“特殊学生”顺当入学了。他们的上课方式也很特别，学生们可以自由选择自己喜爱的课程来学习。同时我也产生了一个问题：小豆豆才上一年级为什么还上物理课？我想这或许是他们日本和我们中国的教学方式不一样，又或者是巴学园这个学校的特别之处。我特别憧憬“巴学园”的教学方式。《窗边的小豆豆》读后感4《窗边的小豆豆》一文描绘的是孩子们眼中的童话校内。文中的巴学园是一所学校，一所特地收所谓的“特殊学生“的学校。而小豆豆就是那样的学生。他在一般人的眼里，就是一个名副其实的淘气捣蛋的“坏学生”：她上课摆布课桌，一开一关，弄得教室吱吱响；上课时不坐在自己的位置上，反而在窗户边视察着宣扬艺人，让老师里闹得沸沸扬扬……一大堆的事例，让老师忍无可忍。幸好妈妈善解人意，没把退学的事告知她，不然，小豆豆的自信念可就会大大折扣，也不会向小林先生连续讲4个小时的故事，更不会有后面发生的一系列的好玩的故事。说起小林先生，他真是一个亲善可亲、平易近人、幽默风趣的老师，他酷爱孩子，信任孩子，充溢了热忱。竟然能耐性地听完小豆豆连续4个小时讲解并描述的故事还不打哈欠。要是换成一般的老师，估计听得头都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了这位“特殊老师”，不然小豆豆得失去多少欢乐啊！每当一位“特殊学生”遇到了一位“特殊老师”