2022《童年的秘密》读书笔记_4.docx

2022《童年的秘密》读书笔记《童年的隐私》读书笔记读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读书笔记记录下呢？究竟应如何写读书笔记呢？下面是我整理的《童年的隐私》读书笔记，欢迎大家共享。《童年的隐私》读书笔记1《童年的隐私》是一本风靡全球的幼儿教化名著，对幼儿之谜进行了非常有益的探究和解答。它是现代意大利闻名幼儿教化家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。在这本书中，蒙台梭利博士具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、视察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长隐私的最生动的著作。在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到许多成人留意的是他自己行为的外在目的，并依据自己的想法来确定采纳何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”。这引导他运用最干脆的方法，在尽可能短的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些好像没有成效和无趣的事情，而这些事情他自己一瞬间就可以做完而且做的更完备，这时他就感到苦痛，就想去帮助这个儿童。这是因为成人不理解儿童在活动中须要运用他的手，不把手的运动看成是儿童工作本能的第一次呈现，就可能成为儿童工作的障碍。无论是做为家长还是老师，我都曾因为看到儿童试图去做一些在成人看来好像是毫无必要的活动而去阻挡他，甚至变得愤怒，假如儿童企图抗拒，结果往往是以儿童“不听话”而告终。作为一名幼儿老师，必需使自己的内心作好打算。必需系统地探讨自我，以便发觉自己身上某些详细的缺点。而不要只留意儿童的坏脾性和如何订正童错误的行为。老师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清晰地知道如何消退儿童眼中的尘埃。《童年的隐私》读书笔记2《童年的隐私》由意大利当代教化史上最宏大的幼儿教化思想家和改革家之一玛利亚所著，本书深刻揭示了儿童心理发展的隐私，并说明成人对儿童的阻碍和压抑是儿童心理发生偏差的根源。通过阅读这本书，我深受启发。正确对待孩子，变更是不行避开的。变更家长、家长和老师的观念是必要的。总之，有必要变更成人的观念，树立以儿童为中心的教化思想。在作品中，蒙台梭利阐述了她对儿童教化的观点，其中之一就是创建一个合适的儿童环境。蒙台梭利认为，教化始于诞生，满意不成熟儿童的须要，放弃自己的要求，遵守他们的要求，这是成年人应当做的。应为‘解放儿童的思想’创建一个极为有利的环境，并应消退他们行动的一切障碍。真正的新型教化是：首先发觉儿童，实现儿童的解放。教化的目的应当是爱护和培育孩子，帮助他们成长。老师应当做好心理打算，老师应当从心底里摒弃生气和高傲，应当懂得谦逊和和善，这并不意味着老师应当允许孩子的一切行为，完全放弃对孩子的推断，忽视孩子的智力和情感的发展。相反，他们应当恒久记住他们是老师，他们的任务是教化。儿童代表将来，对社会、文明和人类进步至关重要。为儿童的成长和教化而不懈努力，就是不断探究和发觉人类的隐私。蒙台梭利发觉了童年的隐私并告知了全世界。或许，我们中间还有许多家长和老师不知道这个隐私，这可能就是翻译这本书的目的。《童年的隐私》读书笔记3为了发展他的心灵，儿童在他的环境中必需有一些他能看和听的物体。由于他必需通过自身的运动，通过手的活动，才能发展自我，因此，他须要有一些能使他工作的物体，以便给他供应活动的动机。但在家庭里，这种须要被忽视了。儿童四周的东西属于成人全部，并为成人所用。对儿童来说，这些东西是禁忌之物。在儿童的发展中，一个确定性的因素也就这样确定下来了。即他不要碰任何东西。假如一个儿童胜利地抓到了某个东西，他就会像发觉了一块骨头并躲到角落去啃的饥饿的小狗一样，从并不能给他养分的物体中寻求养分，并且还胆怯有人会把他赶走。就词汇的运用而言，儿童并不像鹦鹉。他不仅仅仿照声音，而且能运用他已获得的和储存起来的学问，儿童的仿照绝不仅仅是机械的。假如我们要更深化地理解儿童的活动和他跟成人的关系，我们必需相识到这一点。对成人来说，有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他运用最干脆的手段，在尽可能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在做巨大的努力做某些好像毫无成效的事情，而这些事情他本人一瞬间就可以做完，并且做得完备的多，这时他感到苦痛，就想去帮助这个儿童。节奏并不只是一种可以随意变更的旧观念。它几乎就像一个人的体型，是一个人的一种内在特征，当其他人的活动节奏跟我们的相接近，我们就会为之感到兴奋，但是当我们被破事自己适应于他人的节奏时，我们就会感到苦痛。谁会想到，给儿童不须要的帮助就是儿