2022《童年的秘密》读后感.docx

2022《童年的秘密》读后感《童年的隐私》读后感读完一本名著以后，大家心中肯定是萌生了不少心得，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我帮大家整理的《童年的隐私》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《童年的隐私》读后感1以前没当幼儿园老师之前，认为几乎每个人都可以担当幼儿老师，但自从接触之后才知道，幼儿老师不仅要有爱心、耐性和照看孩子的实力，而且要具备幼儿教化的理论学问。我自从当了幼儿老师之后，不断地向同事学习他们的工作实力，而且园里也赐予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的隐私》，说实话，刚起先打开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这好像跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我慢慢感觉到这书中讲的许多学问其实是我们作为老师必需了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。文中的其次章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教化儿童的方式，成人总是根据自己的想法去教化孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚毅的发展和成长。成人包括父母，老人及孩子四周的人，甚至我们幼儿老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的确定是为孩子好，避开孩子走一些弯路，奢侈孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有肯定错误的，孩子假如没有肯定的自理实力，对以后的成长和发展造成肯定的影响。我有个相处四年的同学，学习始终是班级第一名，老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认仔细真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教育她，什么事情都是父母给她支配好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和生疏人说话时也会脸红。这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事阅历丰富而且有很强的生存实力。通过我看这本书结合我身边挚友的经验，让我受益到：成人或者我们老师假如赐予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教育孩子，过分地赐予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个视察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地呈现和成长，还儿童一个自然的生活。《童年的隐私》给我启发当然不止只有这些，我信任通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给挚友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教化祖国的花朵。《童年的隐私》读后感2当儿童发觉自己有了隐私，就意味着他们内心世界的诞生；当儿童起先保守隐私，就意味着他们正式起先了社会生活，也预示着他们将自己的世界与成人的世界区分开来。康德说：“被告知一个隐私就像被赠予一份礼物。”上面这段话是我在《童年的隐私》这本书译者序中所摘录的，这段话就像一个惊喜一样，让我有种幡然醒悟，或者说感同身受的感觉。我在学校任教一年级，我总是觉得一年级的小挚友很可爱，也是什么也不懂，所以不喜爱对她们很凶，总是笑眯眯的以哄或激励的方式进行教学。加上我的任教科目是体育，上课地点几乎都是室外，孩子们很是喜爱我，我们之间，就像挚友一样。单纯可爱的她们也把我当做了挚友。挚友之间总是喜爱闲聊，说自己的隐私，共享喜爱的东西。而我跟孩子就是这样，即使是她今日在路边望见一朵很漂亮的花她也要告知我，我起初并不是太在意这些一般的事物，只是觉得能拉近和孩子们的关系我就听听笑笑吧。而当看到序里的这段话时，我突然有种很是被眷顾的感觉。当我突然意识到孩子们喜爱跟你唠叨，喜爱跟你说再一般不过的事情的时候，其实是把你放进心里了，是她向我打开了她的心门，我的内心感觉暖暖的，很想告知作者我收到了来自孩子们的礼物，就像你说的那样。班级里总会有懂事的乖巧的孩子，但也总会有淘气的，甚至令你惊异这真的是个孩子会做出来的事情吗？每当这时我都很是头疼。在这本书中我读到了这样一段话，而它也让我陷入了思索。“成人的华蜜感与他童年时代的经验亲密相关。而我们往往把自己的错误强加在儿童身上，在他们的心中留下了难以磨灭的印迹。我们终将死去，儿童却要承受我们的错误带来的后果。”这段话让我想起曾经的某位心理专家在剖析罪犯的形成缘由时说过，大部分的罪犯的心理扭曲都是因为在儿童时期未能享受到该有的家庭暖和，或遭受来自家人的刺激，这让儿童心理极度缺乏平安感，而当想要某些东西，会