2022《笑猫日记—云朵上的学校》读后感.docx

2022《笑猫日记—云朵上的学校》读后感《笑猫日记—云朵上的学校》读后感不知不觉中一天又要结束了，信任你肯定有许多值得共享的阅历，因此我们要写好日记了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家收集的《笑猫日记—云朵上的学校》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《笑猫日记—云朵上的学校》读后感1今日我读了一本《笑猫日记》，一本让我艳羡的有关教化的书。这本书主要讲了小白的女主子有一座云朵上的学校，它能让厌学的孩子们从欢乐的大自然中学到学问，并写出了相关的作文。以前这些孩子的作文特别不好，半小时才憋出一个字，在这里他们写成了一本书的作文。他们每一个都在奋笔勤书，在大自然领会更多的学问。读完了这本书，我对现在的教化环境愤愤不平：他们可以在奇妙的大自然上课，然而我们在让人厌倦的教室里上课，大自然才是我们真正的课堂呀！我们本可以不背着沉重的书包，本可以在欢乐的体会中学到真正的学问，那样才会恒久铭住学问。假如这个世界上真有这样的学校，我肯定会去，在老师的带领下去探究学问。《笑猫日记》让我想到我的同学，他们也特别渴望有大自然做一次教室，在大自然中学习的体验。《笑猫日记》写出了孩子们的愿望，真是一碗热气腾腾的心灵鸡汤。《笑猫日记—云朵上的学校》读后感2这个假期我读的书是笑猫日记之云朵上的学校。现在，就让我来给大家介绍介绍这本书吧。当时夏的阳光将这座城市变成一座漂亮的绿城的时候，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊羡不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的女主子——蜜儿，就在这所学校里。这是一所充溢了魔力的学校。神奇的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探究的隐私。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去找寻河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，让孩子们在探究中不断收获着学问、自信与欢乐……这些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得欢乐无比。当我在读这本书的时候，我读着读着，就以为自己试是书中的一个角色，此时，我的心中有艳羡，有感动，有憧憬……这本书让我真正的找到了童真、童年、童趣。这个假期，我觉得我读了一本好书。《笑猫日记—云朵上的学校》读后感3在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》，书中描写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，假如提着一个粉袋子，就证明孩子做的是好梦，假如提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教孩子们相识自然，从自然界中学习学问，让孩子们相互帮助，欢乐学习，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发觉他们起先做好梦了，就把孩子们送回家里。通过读这本书，我体会到：假如孩子们缺乏对大自然的相识，只是从书本上呆板的学习学问，就会失去对学习的爱好，就像小说里做噩梦的孩子。因此我觉得，应当让孩子们去接触大自然，去闻花香，去看溪流，去听鸟鸣，去看植物生长，去视察动物的习性，去体会大自然的奇妙，把书本上的学问和大自然联系起来，才能像小说里做好梦的孩子一样快乐。我也希望老师们能像蜜儿老师一样让原来不快乐的孩子变得天真活泼。《笑猫日记—云朵上的学校》读后感4在这个寒假中，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》，书中描写了：每当深夜的时候，蜜儿老师就会飘进孩子的梦乡，当他出来时，假如提着粉袋子，就证明孩子做的是好梦，假如提的是黑袋子，就证明孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子带到云朵上的学校，教孩子们相识自然，从自然中欢乐学习，让孩子们相互帮助，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发觉他们起先做好梦了，就会把孩子们送回家里。从这本书中我懂得了：假如孩子们缺乏对大自然的相识，只是从书本上呆板的学习学问，就会失去对学习的爱好，因此我觉得应当让我们去接触大自然，把书本上的学问和大自然联系起来，才能让原来不快乐的孩子变得天真活泼。《笑猫日记—云朵上的学校》读后感5在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记云朵上的学校》这本书。书中写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，假如提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师就会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教给孩子们相识自然，从自然界中学习学问，让孩子们相互帮助，欢乐学习，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发觉他们起先做好梦了，就把孩子们送回家里。通过读这本书，我体会到假如同学们缺乏对大自然的相识，只是学书本上的学问，就会失去对学习的爱好。应当让同学们去接触大自然，去闻花香，去看流水，去听鸟鸣，去看植物生长，去视察动物的习性，去体会大自然的奇妙，把书本上的学问和大自