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教学目标1、引导学生初步认识简单的条形统计图，激发参与统计活动的兴趣，培养统计意识。2、让学生经历统计的过程，继续学习收集与整理数据，体验解决问题策略的多样性。3、体验通过统计结果，进行判断与决策的过程，能根据统计图提出和回答一些简单的问题。4、通过活动，培养合作、交流意识，体会数学与生活的密切联系。调查一下我们喜欢看的电视节目小结：1、这节课你有些什么收获？2、用调查统计方法可以帮我们解决生活中的问题，正确进行决策，生活中还有哪些事情需要进行统计呢？下课找一找。
哲妍****彩妍
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