课件-全国-2006_九年级化学第四章第二节化学变化的表示方法课件上教版-豆柴文库

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第二节定量认识化学变化第二课时化学方程式【复习提问】2.化学方程式指的是什么？C+O2CO2讨论3：讨论3：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳化学方程式具有两点意义：试按上述方法分析水通电时的化学反应：2H2O1、书写原则写P写？左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式写左（短线连接）右反应物化学式生成物化学式写课堂练习1CuSO4◇高锰酸钾(KMnO4)锰酸钾(K2MnO4)＋二氧化锰＋氧气课堂练习3三、课堂练习①铜丝表面的氧化铜可以用氢气除去。②这个反应需在加热的条件下方能进行。③每80份质量的CuO与2份质量的完全反应可生成64份质量的Cu与18份质量的水。④利用这个反应可制取铜。化学方程式的简单应用（以“氯酸钾氯化钾＋氧气”为例）（1）C+CO2CO（2）Al+O2Al2O3（3）CuO+CCu+CO2（4）CH4+O2CO2+H2O（5）H2S+O2S+H2O谢谢！