课件-全国-2007_初中化学教材编写思路与特点分析课件 上教版.rar

鲁教版初中化学新教材编写思路与特点分析义务教育化学课程改革的理念教材是课程标准的具体化产物教材编写的指导思想教材应促进学生主动学习和全面发展选择最有价值的化学知识作为教材内容教材编制的四个方面一、构建促进学生学习的教材体系单元主题的确定单元主题的编排顺序理论知识与事实知识穿插编排第一单元化学改变了世界第二单元水和溶液第三单元我们周围的空气第四单元燃烧和燃料第五单元常见的酸和碱第六单元海水中的化学第七单元金属第八单元化学与健康第九单元化学与社会发展二、确定教材的编写体例教材中的主要栏目“实验探究”与“活动天地”“交流共享”的功能“多识一点”与“信息冲浪”“在线测试”与“长话短说”三、选择最有价值的化学知识1.紧密联系学生已有的生活经验寻找生活原型2.重视化学基本观念的主导作用教材中元素观的建立3.突出化学学科的思维方式宏观与微观的联系化学学习的三重表征H2O宏观与微观的联系4加强科学过程和科学方法学习科学过程和科学方法的学习四、合理组织和呈现教材内容1.以问题为中心组织教材内容教材中问题的数量2.强调学习情景和探究活动的真实性强调学习情景和探究活动的真实性强调学习情景和探究活动的真实性教材中探究活动的类型3.重视引导学生对学习活动进行反思4内容呈现符合学生的学习心理如何开发和使用新教材实现教材观的转变“学生发展为本”的教材观促进学生发展的教学活动教师应深入分析和挖掘教材内容所蕴含的价值，创造性地开发和运用教材，而不是为教材所束缚。教师是教材的开发者，而不是被动的使用者。谢谢