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《观察的范围》的说课学有意已学过的相关内容第一学段●三个方向观察物体及由不超过4个小正方体搭成的立体形状四年级下册●从不同方向观察物体二、教学目标设定趣题引入，创设情景，大胆猜测，引发问题↓联系实际，自主探究，合作解决，形成策略↓尝试训练，反馈信息，及时引导，加深理解↓开放设置，小组解决，交流经验，应用实际四、教学媒体设计五、教学过程设计谢谢!
fa****楠吖
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