2022《第一次真好》七年级语文教案.docx

2022《第一次真好》七年级语文教案《第一次真好》七年级语文教案作为一名老师，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我收集整理的《第一次真好》七年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《第一次真好》七年级语文教案1教学目的：1、相识人生第一次经验的重大意义，珍视第一次阅历。2、学习以小见大和详略得当的写法。3、了解选材的典型性。教学重点1、相识第一次经验的重大意义。2、了解选材的典型性。教学难点为什么“第一次的经验不肯定都开心，但使人回味无穷”？教学步骤一、导入新课同学们，孔子曾说：“有朋自远方来，不亦乐乎。”老师今日把句话改一下：韩老师说“有家长自四面八方来，不亦乐乎！”今日有这么多的家长、老师和我们共赴学习之旅，韩老师既感到很兴奋又有些许的惊慌哦！这是老师本学期第一次在这么多的家长和老师面前上课，也是你们进入初中以来第一次和我合作上语文公开课，此时此刻你们的心情是兴奋、兴奋还是惊慌胆怯啊？（请一两个学生说说自己的感受）大家不必惊慌，老师会和大家一起努力的，信任同学们在这第一次的语文公开课上会给老师带来许多的惊喜，而你们自己呢也会有许多的收获。下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》，让我们共同来体验这第一次的奇妙吧。二，检查预习，疏通字词昨天要求同学们提前做一些预习，你在预习的过程中相识了哪些生字，了解了那些词语的意思？1、首先请同学们到讲台上来把你相识的生字词语写在黑板上，难读的字要注上拼音。2、然后请你说说你了解了哪些词语的意思？玲珑剔透：形容器物精致通明，结构巧。详细而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。不行磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。回味无穷：比方回想某一事物，越想越觉得有意思。多姿多彩：本文指生活丰富而充溢。（过渡：阿姆斯特朗代表人类第一次登上月球为人类历史带来了一次巨大的飞跃；杨利伟第一次驾驶宇宙飞船飞向太空翻开了中国历史上最辉煌的一页；刘翔的第一次夺冠让世人知道了一个黄皮肤的中国人也能翱翔……这许很多多的第一次都在告知我们，社会的发展乃至全人类的进步，都离不开第一次。这样的第一次越多，社会的进步就会越快，那么我们来看看作者在她的文章里写了她的哪些第一次呢？她想通过这篇文章告知我们什么道理呢？）三、听读课文，整体感知1、下面请听老师朗读课文，同学们拿上笔看看作者写了哪些第一次？文中哪些词语在写作者对第一次的感受？用笔在书上画出来2、读完之后先让学生说说有哪些第一次，说完之后幻灯展示。然后再问这些第一次作者都是具体描写吗？（不是）哪几个第一次作者详写了？哪几个第一次作者是略写的？（在材料的支配上这就叫做详略得当）（我们在选择多件事情来表现一个主题的时候，不行能把我们脑海里的全部材料都具体的描写出来，所以在写作的时候就要选择主要的事情详写，次要的事情略写或者一笔带过，这样支配文章才不会觉得臃肿）3、作者为什么选择这两件事情来详写呢？在详写的`两件事中作者得到的情感体验是一样的吗？（请学生将1、2自然段和第四自然段读一遍）（不太一样。第一则材料中写他第一次见到的是一棵硕果累累的柚子树，是植物。情感体验是心头充溢了喜悦与新颖，没有发生改变。其次则材料，写他第一次见到孵化的小鸟，感觉比较困难，一起先是眼巴巴等候，然后是一阵惊喜，但接着，第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。最终看到详细而微的小鸟时又变得很宠爱他们。情感体验在不断的发生变更）4、通过以上两种情感体验，你认为作家周素珊所说的“第一次真好”，原委“好”在哪里？（速读课文，在文中找出能体现作者情感体验的词语）（好在奇异、低回品尝、留下不行磨灭的印象、簇新而刺激、回味无穷）5、作者由此得出了什么样的结论呢？文中哪一句话能体现作者的观点。（“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”）6、师生一起将最终这句话大声的朗读一遍，然后询问：假如说像阿姆斯特朗、杨利伟、刘翔那样的第一次愈多他们的生命就愈益多姿多彩，我们信任！而作者在文章里所写到的第一次都是生活中的微乎其微的小事，这样的小事再多我觉得也很难让那个我们的生命显得很精彩。我们要做就肯定要做大事，大家觉得我说的对吗？你怎么理解作者说的这句话呢？（要不断开拓新的生活领域，随时留心，找寻机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。）7、这样大的关于人生的主题，作者却用平常的生活小事来表现，这种写法叫做什么，你知道吗？（以小见大）望见果实丰硕的柚子树（详）◆看刚孵出来的小鸟◆去露营◆动手做饭◆坐