课件-山东-2019_山东省东营市2019年初中化学学业水平考试总复习 第一单元 走进化学世界课件.ppt

第一单元走进化学世界考点一化学研究的对象和范畴例1(2018·东营模拟)下列对化学学科的认识中错误的是()A．化学是揭示元素到生命奥秘的核心力量B．化学已经成为了生命科学的重要基础C．化学为人类提供了新能源D．化学的发展导致了生态环境的恶化【思路分析】化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，从微观到宏观，从天然材料的研究到人工材料的合成，为人类的社会发展做出了重大的贡献。化学为人类提供了丰富的生活和生产资料，同时化工生产也带来了一些环境污染问题，但这些问题可通过化学进行控制。1．(2017·东营中考)你认为下列观点不正确的是()A．物质本身并无优劣之分，但应用的方法和目的却存在好与坏的差别B．“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内C．随着仿真实验室和数字处理技术的发展，研究的结论可不必通过实验来证明D．化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质2．(2013·东营中考)你认为下列观点不正确的是()A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B．化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段C．化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子D．通过化学变化，人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化考点二物理变化和化学变化[重点]命题角度物理变化和化学变化的判别例2(2017·东营中考)中华古代文化蕴含着丰富的化学知识，下面理解不合理的是()【思路分析】化学变化是有其他物质生成的变化，物理变化是没有其他物质生成的变化。A选项，水的三态变化属于物理变化。B选项，涉及物质的燃烧，属于化学变化。C选项，诗句描述的是合金的硬度比组成它的纯金属大，而不是熔点。D选项，诗句描述的是物质均可再分的思想，物质都是由微观粒子构成的。3．(2017·潍坊中考)中华民族有着光辉灿烂的发明史。下列发明创造不涉及化学变化的是()A．造纸B．湿法炼铜C．用青铜制作“马踏飞燕”D．铁矿石炼铁4．(2018·济宁中考)日常生活中的下列做法，一定含有化学变化的是()A．用胶带黏合破损书画B．用白醋泡制软皮鸡蛋C．用钢丝球擦除灶具污渍D．用汽油清洗衣服油污5．(2018·东营二模)厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是()6．(2018·聊城中考)我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于化学变化的是()A．车胎爆炸B．剪纸成花C．瓷碗破碎D．食物腐烂7．(2017·日照中考)从化学角度分析，下列诗句只涉及物理变化的是()A．炉火照天地，红星乱紫烟B．夜来风雨声，花落知多少C．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠8．(2018·菏泽中考)成语、俗语、古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富，下列词句中蕴含化学变化的是()A．木已成舟B．只要功夫深，铁杵磨成针C．百炼成钢D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开考点三物质的性质与用途[重点]命题角度❶物理性质与化学性质的判别例3(2016·东营中考)下列用途利用了物质物理性质的是()A．木炭用作吸附剂B．生石灰用作干燥剂C．氧气用作助燃剂D．氮气用作保护气【思路分析】物理性质与化学性质的判别依据是物质的用途反映的性质是否通过化学变化表现出来。木炭用作吸附剂，利用了木炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，利用了其物理性质；生石灰用作干燥剂，利用了生石灰能与水反应的性质，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质；氧气用作助燃剂，利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，利用了其化学性质；氮气用作保护气，是利用了氮气的稳定性，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质。9．(2018·青岛中考改编)下列物质的用途利用其物理性质的是()A．氦气用作保护气B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．石墨制铅笔芯D．小苏打用于治疗胃酸过多10．(2014·日照中考)下列物质的用途，主要利用其物理性质的是()A．用熟石灰改良酸性土壤B．用钨丝制作白炽灯丝C．用焦炭和铁矿石炼铁D．用镁粉制作照明弹命题角度❷物质的性质与用途的关系例4(2018·东营模拟)关于物质的用途，下列说法错误的是()A．食品包装中充氮气以防腐B．稀盐酸用来除铁锈C．氢氧化钠固体干燥二氧化碳D．用石墨制作电极材料【思路分析】物质的性质决定物质的用途。A选项，食品包装中充氮气以防腐是因为氮气的化学性质稳定。B选项，稀盐酸能与铁锈发生化学反应，故能除去铁锈。C选项，氢氧化钠固体能与二氧化碳发生化学反应，故不能用来干燥二氧化碳。D选项，石墨具有导电性，故可用于制作电极材料。11.(2018·