课件-湖南-2018_湖南省长沙市2018中考化学复习 第一部分 教材知识梳理 第一单元 走进化学世界课件.ppt

第一部分教材知识梳理命题点1物理变化和化学变化的判断命题点2物质的性质及用途命题点3常见仪器的识别及用途命题点4基本实验操作的正误判断知识梳理【方法指导】常根据关键词判断某一变化是化学变化还是物理变化，现对中考常见的关键词归纳如下：1.化学变化2.物理变化【易错易混点】(1)发生化学变化时一定同时发生物理变化，而发生物理变化时一定不发生化学变化。(2)物质变化常伴随一些现象发生，如发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，但这些现象只能帮助我们判断某一变化是否发生，而不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如发光、放热这种现象中的电灯通电发光、放热是物理变化，镁条燃烧发光、放热是化学变化。(3)爆炸不一定都是化学变化。如瓦斯爆炸是化学变化，而车胎爆炸是物理变化。拓展训练2.(2017麓山一模)对联是中国传统文化的瑰宝之一。下列对联中单从字面意义看包含化学变化的是()A.上联：冰冻兵船兵打冰冰开兵山下联：尼姑泥鞋尼洗泥泥落尼归B.上联：此木为柴山山出下联：因火成烟夕夕多C.上联：水陆洲洲停舟舟行洲不行下联：天心阁阁落鸽鸽飞阁未飞D.上联：水中冻冰冰种雪雪上加霜下联：空中腾雾雾成云云开见日知识梳理举例【特别提醒】在描述物质的性质时，一般常用“能”、“会”、“可”、“易”、“有”等字，如铁丝在潮湿的空气中易生锈是铁的化学性质之一。描述物质变化时一般表示已经完成或正在进行，多用“生成了”等。知识梳理2.气体制取中涉及的其他仪器⑦铁架台⑧锥形瓶⑨水槽3.其他常见仪器二、常见仪器的用途[2013.46（2）]2.[2010长沙46(1)题4分]根据初中所学知识并结合下图所示回答。(1)写出标号仪器的名称：①________，②________。2.根据下列仪器回答有关问题。(1)能用于加热的是__________(填序号，下同)；(2)能用作少量试剂反应容器的是________；(3)过滤时用于引流的是________；(4)用于收集气体的是________。知识梳理2.闻药品的气味(2013.3B，2011.4A)用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。3.药品的保存(1)原则和方法：化学试剂的保存一般要根据物质本身的性质和变质的原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。(2)药品的存放：①固体——广口瓶；液体——细口瓶；气体——集气瓶(密度大于空气的正放，密度小于空气的倒放)。②遇光受热易分解的药品(如浓硝酸、硝酸银溶液)用棕色瓶盛放；盛碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，而用橡胶塞。③白磷存放在水中。④浓H2SO4、浓HCl、浓HNO3、固体NaOH、Ca(OH)2以及结晶水合物需密封保存。4.固体药品的取用和称量固体药品通常保存在广口瓶中，取用仪器有：药匙、纸槽、镊子。取用时瓶塞需倒放在桌面上。(1)固体药品的取用(2010.4B)a.块状或颗粒状药品用镊子取用(一横、二放、三慢立)b.粉末状固体用药匙或纸槽取用(一斜、二送、三直立)（2）固体药品的称量(天平的使用)称量前：天平放稳，把游码放到标尺左端的零刻度线处，调节天平左、右平衡螺母，使天平平衡。称量时：a.药品放在①________盘，砝码放在②________盘，即：“左物右码”。b.药品不能直接放在托盘上称量，应放在纸片上称量。腐蚀性或易潮解的药品(如氢氧化钠固体)要放在③____________(如小烧杯，表面皿)中称量。c.砝码应用④________夹取，不能直接用手拿。称量完后，样品的质量等于砝码的质量与游码读数之和。托盘天平的称量值只能精确到⑤________g。d.误差分析：将砝码放在左盘，未使用游码时，称取的质量⑥________(填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同)；使用游码时，称取的质量⑦________。称量结束：砝码放回盒中，游码归零。5.液体药品的取用和量取(8年7考)(1)取用较多液体时直接倾倒(2014.2C)(2)取用少量液体时用胶头滴管直接滴加(8年5考)【特别提醒】a.取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置。b.与滴瓶配套的滴管用完后不需冲洗，应直接放回原瓶。(3)取一定量液体时用量筒(精确度0.1mL)和胶头滴管【特别提醒】a.读数时，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小(如图所示)。b．量取液体时，选取量筒的量程要略大于且越接近越好或等于量取液体的体积。c．量筒不能加热，不能作反应容器，也不能在量筒中配制溶液。6.酒精灯的简介及使用方法(8年5考)(1)酒精灯的灯焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰的温度最高，加热时应使用外焰部分；酒精量不