2022《粮食》大班教案_1.docx

2022《粮食》大班教案《粮食》大班教案作为一位无私奉献的人民老师，就不得不须要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的《粮食》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《粮食》大班教案1主题：秋天多美妙—我们吃的粮食活动目标：1、感受歌曲旋律，学习演唱歌曲。2、学习用短促的声音表现歌曲的跳音部分。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：磁带及录音机。活动过程：1、以嬉戏方式，前置副歌学习，驾驭跳音的唱法。今日老师要和小挚友做嬉戏，我来做老公公，你们做小猴子，我做什么，小猴子也要跟着学做。（老师和着副歌部分的旋律做动作，当唱“来来来来”时做拍腿动作，当唱“秋天多么美”时做张臂拥抱动作）观赏后提问：你发觉这首音乐中哪一段音乐比较特殊？（引出跳音）——幼儿学唱。（重点学习跳音部分）2、老师出示图谱，引导幼儿记住歌词。活动反思：1.班科学《秋天多美妙》是季节认知中的一个版块，秋天囊括了多个层面的内容，在本次活动中，我选择整个大主题的探究，然而正是这样的一个切入方式，导致了课程内容的过多和不行消化，幼儿的学习过程也只是蜻蜓点水，在每个环节中都不能很好的深化探究，不能更全面的发挥幼儿学习的主动性，对于执教者来说，对环节的掌控和课堂节奏的把握带来了极大的困难。我的课程目标是这样设定的：能运动多种感官途径了解相识秋天，知道秋天是一个美妙的丰收的季节。2.情愿把自己的阅历与同伴沟通共享，体会彼此共享的欢乐。在活动之前我也搜集了许多有关于秋天的东西，就是为了让孩子们能够运用多种感官来了解和相识秋天，从吃的到看的，再到摸到的，再到闻到的，在发挥幼儿感官技能的基础上，让他们探究和思索，奈何内容实在太多，没有任何一次的小环节是丰满的，以至于每个大环节的递进都是平铺直叙式的平淡乏味，毫无跌宕起伏的惊喜感，在调动孩子们主动主动学习方面设下了一个大屏障，不仅我无法穿越，孩子们也无法跟进。不仅在课堂上我的支持策略出现故障，在对教材的解读上我也存在许多的偏差，就单单是这个大主题子内容的选择上我就没能横好的驾驭，假如从小的入口切入秋天这个大环境，以小见大，感受秋天的某个方面的美，再迁移式的感受整个秋天大环境的独特和奇妙，这样给了孩子更多的想象和感受的空间，也给了自己一个更好掌控的局面，对于整个教学思想---发挥孩子学习的主动性来讲也是一个很好的平台。所以，日后对教材的解读把握还须要更细致的思索，多多请教，多多阅读，这样才能更好地提高自己。虽然经验了滑铁卢，但是也看到了自己前进的方向和必需摈弃的一些方式，对自己来讲，何尝不是一次成长和历练呢。《粮食》大班教案2活动目标：1、激发用纤维袋参与体育熬炼的爱好，培育不怕困难、勇于挑战的意志品质。2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳，发展腿部肌肉力气及跳动实力。3、练习双脚行进跳。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：1、纤维袋幼儿人手各一；2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。活动过程：一、起先部分热身运动：袋鼠宝宝晨练。师：袋鼠宝宝，今日天气真好，跟着妈妈一起出去熬炼身体吧！二、基本部分1、学习双脚并拢跳动。师：袋鼠宝宝是怎么跳的，要怎样才能跳得又高又稳呢?我们都来学一学袋鼠跳吧！（1）幼儿自由探究袋鼠跳的方法。（2）请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。（3）幼儿练习，老师巡回指导、视察。2、袋鼠宝宝练本事。（1）出示纤维袋，幼儿自由探究在袋内双脚并拢行进跳的方法。（2）请个别幼儿示范，讲解动作要领：双脚并拢伸到袋底，手往上用力拉紧口袋，跳时脚尖着地很灵巧一步步往前跳。（3）幼儿练习，老师巡回指导。3、嬉戏：袋鼠宝宝运粮师：孩子们你们的本事练得真棒，冬天快到了，妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。老师介绍嬉戏玩法：①幼儿将双脚放进布袋，进行嬉戏。②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物（小河中的卵石）。③到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋，原路返回将“粮食”运回“家”。4、嬉戏：运粮竞赛（1）老师讲解竞赛方法及规则。（2）幼儿分成四组进行竞赛。三、结束部分1、幼儿随音乐一起做放松活动。2、引导幼儿叠好纤维袋，整理场地，总结活动。活动反思：本节课以激励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探究的方法来进行更近并组织成嬉戏，既体现幼儿自主学习的理念，又熬炼了幼儿的感知实力、协作实力，达到预期的教学目标。《粮食》大班教案3活动目标:1.锻练跳、钻、垮、跑得技能