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第九单元溶液课题1溶液的形成学习目标:1.了解溶液、溶质和溶剂概念;2.能根据溶液的基本特征正确区分溶液和乳浊液;3.常识性了解溶液在工农业生产科学实验及日常生活中的应用;4.了解溶解时的吸热和放热现象实验指导(一):(1)在20mL水中加入一匙蔗糖,用玻璃棒搅拌(每一组左边同学完成)(2)在20mL水中加入一匙食盐,用玻璃棒搅拌(每一组右边同学完成)自学指导(一):结合实验现象和思考题,认真默看书本P26—27的内容,2分钟后回答下列思考题:(1)什么叫溶液、溶质和溶剂?(2)哪一种物质是最常用的溶剂?(3)书本P.27讨论题。想一想!自学指导(一):结合实验现象和思考题,认真默看书本P26—27的内容,2分钟后回答下列思考题:(1)溶液、溶质和溶剂的定义分别是什么?(2)哪一种物质是最常用的溶剂?(3)书本P27讨论题实验指导(二):(1)在两支试管中各加入2mL-3mL水,分别加入1-2小粒碘和高锰酸钾;另取两支试管中各加入2mL-3mL汽油,再分别加入1-2小粒碘和高锰酸钾(2)在两支试管中分别加入2mL-3mL水和几滴植物油,向一支试管中滴入几滴洗涤剂振荡后静置,2分钟后倒掉并用水冲洗(3)在实验“1”盛有高锰酸钾溶液的试管中,用滴管缓慢加入约2mL酒精,先不要振荡,然后振荡溶剂溶剂讨论题:1.下列液体属于溶液的是_____A牛奶B泥浆水C冰水混合物D澄清石灰水2.在实验室中,请设计一实验证明一瓶无色液体是食盐水而不是水。活动与探究:现有试管、烧杯、玻璃棒,设计实验方案,探究NaCl、NH4NO3、NaOH三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量讨论题:甲、乙两位同学分别取装一定量水的烧杯,放在木板上。甲在烧杯和木板之间放适量固体石蜡,乙在烧杯和木板之间洒少量水。甲向烧杯中加入固体NaOH,乙向烧杯中加入固体NH4NO3,充分搅拌后,发现两个烧杯均和木板“粘”在一起。请你分析产生上述现象的原因。谢谢!

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