课件-全国-2009_九年级化学第七章溶液复习课课件.rar

溶液复习课本课运用的学习策略本章知识学以致用酱油是不是油?你是否有过这样的体验：手上沾到圆珠笔的油迹，用水很难洗下来。若不小心把圆珠笔芯的油迹划到衣服上或桌子上就更糟糕了。有什么简易办法把它们清除干净吗？化学冰袋夏季储存食品离不开冰箱，但是如果家中没有冰箱，怎么办?我们可以采取化学方法制造“冰袋”吗?1.为什么不用湿布擦拭电器？2.在电解水的实验中，为什么要在水中加入少量烧碱或硫酸？格拉塞的诺贝尔奖打开啤酒瓶盖时会出现冒泡现象。美国物理学家格拉塞受啤酒泡的启迪而成为诺贝尔奖的获得者。当我们打开啤酒瓶盖时，会有大量的气泡产生，当气泡逐渐减少时，摇晃酒瓶或把啤酒倒进杯子里，又会出一些气泡。格拉塞想，还有什么办法能让啤酒里“藏”着的气泡泡跑出来呢？他试着把一粒米扔进啤酒里，只见小米粒往下沉的时候，周围又冒出一串串的小气泡，这些小气泡能够很清晰地展现米粒下沉的轨迹。这一发现让格拉塞兴奋异常。他想，如果对那些难以捕捉的微小粒子，也用气泡来指示它们的踪迹，工作起来不就容易多了吗！根据这一想法，他很快研制出了一间气泡实验室，在微小的粒子射入气泡室后，便可通过气泡来观察粒子的运动轨迹。后来，格拉塞在气泡室里又发现了许多新粒子，他也因此获得了诺贝尔物理学奖。为什么用银器皿盛放的食品不易变质？淹不死人的“海”晶体洗涤剂去污原理本章知识总结归纳7.1溶解现象溶液认识影响溶解的因素认识溶解时的吸热或放热现象知道溶液导电性的本质[1]饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液与不饱和溶液溶解度“溶解度”概念巩固练习7.3溶液浓稀的表示溶液组成的表示方法7.4晶体的生长怎样分离混合物过滤操作过滤操作注意点7.5乳化作用溶液知识结构网络图溶液复习了，你懂了……4第七章溶液测验题一、选择题1.生活中常见的下列物质，其中属于溶液的是()A.蔗糖B.水C.牛奶D.汽水2.有关溶液的叙述正确的是()A.溶液是一种均匀的、稳定的混合物B.两种溶液混合在一起时，一定能得到另一种溶液C.泥水中，泥为溶质，水为溶剂D.溶液一定都是无色的3.下列物质溶解于水后接通直流电源，不能导电的是()A.硝酸钾B.酒精C.氯化钠D.氢氧化钠4.t℃时，向硝酸钾饱和溶液中加入一定质量的水后，下列有关该溶液的叙述正确的是()A.仍为饱和溶液B.溶质的质量变小C.溶质的溶解度不变D.溶质的质量分数不变5.室温下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出，这是因为()A.氯化钠溶解度变小B.溶液中溶质质量分数变小C.溶剂质量减小D.溶液变成不饱和溶液6．20℃时，氯化钠的溶解度是36g，在20℃时，将20g氯化钠投入50g水中，充分溶解后，溶液中溶质的质量分数为（）A．28.6%B．25.7%C．26.5%D．29.4%7.有Mg溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若溶液中溶质质量分数增大到20%，可采取的方法是()A.蒸发掉溶剂质量的一半B.蒸发掉M/2的溶剂C.加入M/2gKNO3晶体D.加入M/8gKNO3晶体8.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，正确的操作步骤是()A.称量（量取）、溶解、计算B.溶解、计算、称量（量取）C.称量（量取）、计算、溶解D.计算、称量（量取）、溶解9.某物质的饱和溶液一定是()A．浓溶液B．稀溶液C．含100克水的溶液D．不能再溶解该物质的溶液二、填空题1.配制一定质量分数的氯化钠溶液，正确的实验操作步骤是______________________________。实验中必需用到的仪器有_________________________________________________________。2.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，试回答:（1）t℃时,两物质的溶解度的大小关系:ab(填“大于”、“等于”或“小于”)（2）当a中含有少量b时，可以用法提纯a；（3）a、b都属于物质；（填“难溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）（4）在℃时a、b的溶解度相等，此时150g水中最多可溶解物质g。3.全国开展抗击“非典”以来，大部分地区使用过氧乙酸消毒(过氧乙酸的化学式是CH3COOOH)，过氧乙酸消毒液是由CH3COOOH与水配制而成的：(1)过氧乙酸消毒液中的溶质是________；溶剂是________。(2)过氧乙酸分解产生氧，能有效地氧化病毒，有较强的腐蚀性，配制过氧乙酸应用下列哪种容器________。A.铁制容器B.铝制容器C.塑料容器(3)配制100kg0.5%喷洒液最多需要5%过氧乙酸溶液________kg。4.目前市场上