课件-全国-2016_（辽宁地区）2017中考化学总复习 第1篇 考点聚焦 第15讲 溶液及溶液浓度课件.ppt

第15讲溶液及溶液浓度命题点1溶液的组成和判断1.(2016，阜新2题2分)把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是()A.蔗糖B.高锰酸钾C.氯化钠D.碘2.(2016，本溪2题1分)下列物质放入水中，能形成溶液的是()A.泥沙B.面粉C.蔗糖D.汽油3.(2015，沈阳7题1分)将下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是()A.蔗糖B.铁锈C.酒精D.纯碱4.(2014，盘锦3题1分)下列溶液中，溶剂不是水的是()A.浓硫酸B.医用酒精C.生理盐水D.碘酒命题点2溶解时的吸放热现象1.(2015，辽阳9题1分)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度不会发生明显变化的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠C.氯化钠D.硝酸铵2.(2014，大连41题1分)下列物质溶于水，溶液温度降低的是()A.浓硫酸B.硝酸铵C.氢氧化钠D.蔗糖6.52.(2016，营口26题6分)某同学称量5.0g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示，回答下列问题：(1)木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是，该物质在剩余固体中的质量分数是。(2)求烧杯中所得溶液的溶质质量分数。命题点4一定溶质质量分数的溶液的配制1.(2016，盘锦6题1分)某同学“配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液”，正确的是()A.通过计算需要氯化钠5g，水45gB.氯化钠固体放在托盘天平右盘称量C.称量好的氯化钠放入量筒中溶解D.配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶质的质量分数为5%2.(2016，铁岭10题1分)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，会引起溶质质量分数偏大的是()A.量取水时，俯视读数B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗C.氯化钠不纯D.配好的溶液装瓶时，有少量溶液洒出3.(2016，阜新20题3分)配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)。请计算：(1)得到的氢氧化钠溶液的质量为g。(2)需要氢氧化钠的质量为g。(3)需要水的质量为g。4.(2016，丹东48题4分)小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。【小莉用固体氯化钠和水配制溶液】(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、和试剂瓶。(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、、装瓶并贴标签。【小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释】(3)小晶实验时应量取水的体积是mL(水的密度可近似看做1g/cm3)。(4)若小晶量取水时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数5%(选填“>”、“<”或“＝”)。5.(2015，朝阳61题3分)小明按如图1所示操作配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，备以后实验用。请你回答下列问题。(1)用托盘天平称量一定质量的物质时，药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则，那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是。(2)小明按图2方式读取液体的体积，最终可能导致所配溶液溶质质量分数6%(填“＞”、“＜”或“＝”)。(3)小聪认为小明的实验尚未完成，最后应该。6.(2015，辽阳23题4分)现有下列仪器，回答有关问题：(1)仪器C的用途是。(2)要配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液①从上图选择所需仪器，除E、G外，还需选用的仪器是(填字母)；②配制的步骤为计算、、量取、溶解、装入试剂瓶并贴好标签；③此实验中E的作用是。1.定义：分散到里，形成的、的混合物，叫做溶液。2．溶液(1)特征：具有性、性，属于物。(2)组成①溶质：的物质。溶质可以是体、体或体。②溶剂：溶解其他物质的物质。是最常用的溶剂，和也可以作溶剂。(3)质量关系①溶液质量＝＋。②溶液质量＝溶液体积×溶液。3．乳浊液和乳化现象(1)乳浊液：分散到液体里形成的。其特征是不均一、不稳定、长期放置易。(2)乳化是洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠的过程，形成的乳浊液能够存在。4．溶解时的吸热或放热现象(1)吸热，如溶解。(2)放热，如溶解。(3)无明显变化，如溶解。【特别提醒】CaO在水中也会放热，但它不是溶于水放热，而是与水发生反应而放出热量。溶质的质量与溶液的质量1．溶液的质量＝的质量＋的质量＝溶质的质量÷。2．溶质的质量＝溶液质量×；溶剂的质量＝的质量－的质量。3．溶液稀释前后，溶质的质量不变，即m1·a1%＝m2·a2%。[命题解读]溶液的形成是辽宁中考的常考点，常以文字叙述的形式在选择题中考查。主要涉及的命题点有：①溶液的判