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教学目标活动要求：1.在1号信封里找出有角的图形。2.看一看，摸一摸。3.小组成员互相说一说角的特点。从一点沿一个方向无限延长的线叫＿＿11下列图形中哪些有角？AAADOO红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争红角与蓝角：大小之争角的大小1.与两边叉开的大小有关系，叉开越大，角就越大，叉开越小，角就越小；2.与边画的长度没有关系。看一看，数一数活动要求：1.猜一猜：剪去一个角，还剩几个角？2.剪一剪，看有几种不同的结果？3.同组交流，准备汇报。本课小结
永梅****33
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