课件-全国-2017_（河北专版）2017年中考化学总复习 第1单元 身边的化学物质 第4讲 溶液课件.ppt

考点2第1讲第1讲考点1溶液的形成返回考点2饱和溶液与不饱和溶液3.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：(1)对大多数固体溶质来说：饱和溶液不饱和溶液(2)对熟石灰来说：饱和溶液不饱和溶液返回空气污染及防治返回空气污染及防治返回空气污染及防治②用托盘天平称量时要遵循“左物右码”的原则，且左右两盘要垫上相同的纸片；称量有腐蚀性或易潮解的药品时要放在玻璃器皿中称量。③将天平调平衡，再向右盘加砝码并移动游码到计算药品质量的示数，再向左盘加药品，至天平平衡。④量筒量取液体体积时，接近量取体积时，应用滴管滴加至刻度。读数时，应将量筒放平，且视线要与液体的凹液面的最低处保持水平。4．实验误差分析(1)造成所配溶液浓度偏小的可能原因：①溶质溶解的量减少了：溶质本身不纯；左码右物称量且使用了游码；天平空载时，指针向左偏；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了；②溶剂的量增多了：仰视量取溶剂；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水。(2)造成所配溶液浓度偏大的可能原因：①溶剂的量减少了：俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移到烧杯中；②溶质溶解的量增多了：天平空载时，指针向右偏；称量时，所用砝码已生锈或沾有油污等。1.1(2016郴州)溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是()A．均一、稳定的液体一定是溶液B．洗涤剂去油污是乳化现象C．豆浆、牛奶都是溶液D．溶液都是无色的1.2(2014河北，2分)下列关于溶液的说法中正确的是()A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液1.4(2010河北，3分)用图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。(1)由于试管内气体的压强____(填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。(2)NH4NO3固体溶于水(填“放出”或“吸收”)热量。(3)活性炭吸附气体的能力随温度____而增强。2.1(2016南昌)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是()A．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等B．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液C．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶4D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质（二）2.2(2015河北，2分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述错误的是()A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲>乙B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用升温后蒸发水的方法D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲>乙>丙2017年河北中考考向2.3(2016石家庄质检)在20℃和40℃时，分别向100g水中加入相同质量的甲和乙，充分溶解后的现象如图所示。图所示的图像中能正确表示甲、乙的溶解度随温度变化趋势的是()2.4(2016孝感)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：(1)乙物质的溶解度随温度的升高而(填“增大”或“减小”)。(2)欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的方法是(任填一种)。(3)若甲物质中混有少量乙物质，可用的方法提纯甲。(4)等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲____(填“＞”“＝”或“＜”)乙。返回3.1(2016泰安)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用含少量杂质的蔗糖配制溶液3.2化学实验中经常用到一定溶质质量分数的溶液。请回答：(1)实验室配制质量分数4%的氯化钠溶液50g，需要固体氯化钠的质量为___g，水为____mL(水的密度1g/cm3)。(2)若用质量分数为8%的氯化钠溶液配制50g质量分数为4%的氯化钠溶液。①需8%的氯化钠溶液的质量为___g。②该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是____。3.3(2015滨州)向10gCaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：(1)当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为____g。(2)所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？(写出