课件-山西-2015_山西省2016中考化学 第1篇 考点聚焦 第5讲 溶液课件.ppt

第5讲溶液1．(2015山西23题5分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)由图可获得的一条信息是。(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是。(3)t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是，变化过程中，溶质的质量分数____(填“增大”“减小”或“不变”)。(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温到t1℃时，析出晶体的质量____(选序号)。A．甲＞乙B．甲＜乙C．无法确定2．(2014山西23题5分)根据表中的数据，回答下列问题。(1)40℃时，NaCl的溶解度是。(2)20℃时，称取31.6gKNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液；称取31.6gKNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是。(3)当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法为。(4)将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得溶液的叙述正确的是(填序号)。A．都是饱和溶液B．溶剂质量：KNO3＞NaClC．溶液质量：KNO3＜NaCl3．(2013山西22题5分)如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。(1)溶解度随着温度升高而增大的是____物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为____g。(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是。(3)t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温到t2℃，溶液的质量将____(填“增加”“减少”或“不变”)。(4)t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A____B(填“＞”“＝”或“＜”)。4．(2012山西22题6分)某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品。(1)查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线，如图。从图中可得到一条信息是(合理即可)。50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。将KNO3提纯的方法是。(2)小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、、装瓶贴标签。经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是。①KNO3固体仍然不纯②溶解前，烧杯中有少量水③量取水时，俯视计数④装瓶时，有少量溶液洒出(3)小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行(填“行”或“不行”)。5．(2011山西23题5分)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。点评：山西中考对溶解度的考查，常以曲线或表格的方式呈现，主要有以下几方面：(1)交点的含义；(2)比较同一温度下不同物质溶解度；(3)一定温度下将一定量的物质放入一定量水中充分溶解后判断溶液是否饱和，溶液质量和溶质质量分数；(4)提纯方法；(5)利用表格找出溶解度相同的温度范围；(6)将t2℃等质量的A、B、C饱和溶液a各蒸发10g水，比较析出晶体质量b以及都降温到t1℃时析出晶体质量和溶质质量分数大小关系；(7)饱和溶液与不饱和溶液的转化方法。6．(2014山西8题2分)物质的组成和结构决定性质，性质决定用途。下列叙述正确的是()A．洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B．尿素[CO(NH2)2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C．煤、石油、天然气都具有可燃性，可大量用作燃料D．生铁坚硬，可以作医疗手术器械8．(2013山西26题节选1分)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。溶液配制：用50mL30%的H2O2溶液(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的。A．托盘天平B．烧杯C．漏斗D．量筒E．胶头滴管D【例2】下列过程中产生乳化现象的是()A．用汽油清洗衣服上的油污B．用水清洗玻璃杯中的食盐C．用洗涤剂清洗餐具上的油污D．用稀盐酸清洗锅炉中的水垢方法指导：用汽油清洗衣服上的油污，是油污溶解在汽油中形成的溶液，属于溶解；用水清洗玻璃杯中的食盐，食盐易溶于水，也属于溶解；用洗涤剂清洗餐具上的油污，形成的是乳浊液，属于乳化作用；用稀盐酸清洗锅炉中的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，不属于乳化现象。【例3】(2014，北海)A，B，C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：(1)10℃时，A物质的溶解度是。(2)30℃时，100g水中加入10gB物质，充分溶解后，所得溶液为(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。(3)30℃时，分别将相同质量的A、B两种