课件-河北-2017_河北省2018年中考化学总复习 第1部分 考点梳理 第9单元 溶液（2）课件.ppt

第九单元溶液化学方程式与溶质质量分数相结合的计算仍是中考化学计算的重点，近几年来均在河北中考试卷的第36题中呈现。此外，配制一定溶质质量分数的溶液是中考又一热点，主要呈现在实验题中。预计2018年中考与此相关的内容会在选择题中考查溶质质量分数大小的比较、溶液配制相关知识；第36题仍会考查化学方程式与溶液中溶质的质量分数的综合计算。1．溶质的质量分数：__________的质量与________的质量之比。有关公式：(1)溶质的质量分数＝×100%(既适用于饱和溶液的计算，也适用于不饱和溶液的计算)。(2)溶液的质量＝________的质量＋________的质量。(3)溶质的质量＝________的质量×溶质的质量分数；溶液的质量＝溶液的体积×溶液的密度。(4)饱和溶液中溶质的质量分数＝×100%(S表示对应温度下该溶质的溶解度)。①溶质的质量分数一般用百分数来表示，不能用分数表示。②未溶解的物质不能计入溶质的质量。③饱和溶液中，溶质的质量分数达到该条件下的最大值。2．关于溶液稀释问题的计算(1)计算原理：溶液稀释的过程中，______的质量不会发生变化。(2)计算公式：浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数＝稀溶液的质量×稀溶液中溶质的质量分数。3．溶质的质量分数与化学方程式相结合的计算以化学方程式的计算为主体，融入溶质质量分数的计算。3．仪器使用及注意事项(1)玻璃棒的作用：______________________。(2)托盘天平称量时“左物右码”，并在两托盘上垫相同的纸片(目的是防止药品腐蚀托盘，且使称量准确)，若称量有腐蚀性或易潮解的物质则要放在玻璃仪器中，数值可精确到小数点后一位。(3)量筒读数时，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。4．误差分析(1)由加入溶质的质量引起操作用浓溶液配制稀溶液：①实验仪器不需要天平；②实验步骤为计算、量取、混匀；③玻璃棒的作用是搅拌，使液体混合均匀。(2016·河北)某化学兴趣小组在实验室用碳酸钠溶液和熟石灰制取少量氢氧化钠溶液。他们的实验过程和相关数据如图所示。请计算：(1)实验中生成沉淀的质量为_____g。(2)所得氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。溶质质量分数及其计算的考查一般与化学方程式的计算结合起来出现在河北中考卷面的第36题中。此外，还会涉及一些基础计算，比如，利用溶质的质量分数公式进行溶质、溶剂、溶液质量的计算；溶液稀释后溶质质量分数的计算；涉及溶液体积和密度的溶质质量分数的计算等；综合计算包括化学方程式与溶质的质量分数相结合的计算。【探解法】(1)t3℃时，将澄清的饱和溶液X、Y降温到t2℃，有固体析出的是________溶液。(3)t3℃时，保持温度不变，将X、Y饱和溶液蒸发一定量的水，则蒸发水后两溶液的溶质质量分数X____(填“>”“<”或“＝”)Y。【解析】(2017·南充)某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量为________g；(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？(写出计算过程)(2017·株洲)除质量分数以外，人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度。例如，52%的饮用白酒就是指每100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇，下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是()A.0.9%的生理盐水B.5%的葡萄糖注射液C.10%的氢氧化钠溶液D.75%的医用酒精【解析】(2017·沈阳)按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是()A．称取5.0g氯化钾，溶解在95mL水中，充分搅拌B．称取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分搅拌C．量取5.0mL浓盐酸，倒入95mL水中，充分搅拌D．称取5.0g二氧化锰，放入95mL水中，充分搅拌【解析】示，其他操作都正确，则所配溶液中氯化钠的质量分数________(填“＞”“＝”或“＜”)10%。【探解法】(2017·邵阳)某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：(1)配制溶液的正确操作顺序为______________(填序号，下同)，其中操作错误的是_____。(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________，需称取氯化钠____g。(3)量取水时选用的量筒的量程最合适的是___(填序号)，读数时视线要与量筒内____________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________(填序号)。A．氯化钠固体不纯B．用生锈砝码称量C．装瓶时有少量溶液洒出D．溶解时烧杯内壁有水珠【解析】【解析】(2017·海南)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10