课件-河北-2019_河北省2019年中考化学一轮复习 第四讲 溶液课件.ppt

第四讲溶液考点一溶液的形成[重点]命题角度1溶液的组成与特征例12018·唐山路北区一模）餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是()A.酸奶B.玉米粥C.冰水D.可乐【答案】D例2（2014·河北）下列关于溶液的说法中正确的是()A.水可以溶解任何物质B.物质溶于水时都放出热量C.溶质可以是固体，也可以是液体或气体D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液【解析】不是所有的物质都可以溶解于水，如CaCO3不溶于水；有些物质溶于水时吸热，如硝酸铵；溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精是液体；某物质的饱和溶液仍可溶解其他物质，如一定温度下，氯化钠的饱和溶液，仍可继续溶解硝酸钾。【答案】C1.（2014·河北节选）如图是一组对比实验，实验目的是______________________________________________________________________。命题角度2乳化现象与乳化原理例3下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是()A.用汽油除去衣服上的油污B.用酒精除去衣服上的碘C.用洗洁精洗去餐具上的油脂D.用刷子刷除杯子上的污垢【答案】C命题角度3溶解过程中的热现象例4（2018·黑龙江）如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是()A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤【解析】①稀盐酸和铁粉混合能生成大量的氢气，会使气球膨胀起来；②氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶内气体受热膨胀，瓶内压强增大，小气球鼓起来；③氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化；④二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来；⑤NH4NO3粉末溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。【答案】C密闭容器中气球变化分析（1）气球a与装置连通，气球a变大的原因是装置中压强变大，可能是装置中物质反应放热（如中和反应、金属与酸反应、氧化钙和水反应）或溶解放热（如氢氧化钠、浓硫酸溶于水放热）或有气体生成（如碳酸盐与酸的反应）。（2）装置中的气球b是与大气连通，气球b变大的原因是装置中压强减小，可能的原因是溶解吸热（如硝酸铵溶于水）或气体消耗（如气态非金属氧化物与碱的反应）。2.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。（1）由于试管内气体的压强_____（选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。（2）NH4NO3固体溶于水_____（选填“放出”或“吸收”）热量。（3）活性炭吸附气体的能力随温度_____而增强。考点二饱和溶液与不饱和溶液命题角度饱和溶液与不饱和溶液的判断与转化例5已知在20℃时，在100g水中达到饱和所能溶解的KNO3的最大量是31.6g。向50mL水（密度是1g/mL）中溶解一定量KNO3固体。请回答：（1）A、B、C中一定是饱和溶液的是（填字母）。（2）当x＝时，B中恰好没有固体剩余。（3）硝酸钾从溶液中析出晶体常用的方法。【解析】（1）根据题意并结合实验图可知，在20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g，则20℃时50mL即50g水中最多溶解硝酸钾的质量是×50g＝15.8g，故20℃时A中加入10g硝酸钾形成的溶液是不饱和溶液；B中有固体剩余，故B一定是饱和溶液；B升温后得到的C溶液中无固体剩余，无法判断是否是饱和溶液。（2）B中恰好没有固体剩余时，x＝15.8g－10g＝5.8g。（3）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以硝酸钾从溶液中析出晶体常用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法。【答案】（1）B（2）5.8（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液）3.（2017·邢台一模）某温度下，有wg硝酸钾不饱和溶液，在温度和溶剂质量不变的情况下，向其中逐渐加入硝酸钾固体直至不再溶解，有部分固体剩余。下列所示图像中的对应关系正确的是（）A.只有①②B.只有②③C.只有②④D.只有①③④考点三溶解度命题角度1溶解度曲线的应用百变例题2（2015·河北）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述错误的是()A.t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙B.将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等C.将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法D.将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙百变解读：通过溶解度曲线可以获得很多信息，如溶解度曲线上涉及点或曲线的升降表示的意义；随温度变化，溶液中的溶质质量分数、溶液质量、溶质质