课件-全国-2016_中考新突破（江西专版）2016年中考化学 第11单元 盐 化肥（精讲）课件.ppt

第十一单元盐化肥一、几种常见的盐学名【特别提醒】盐属于化合物中的一种，在化合物的辨别上，根据盐的化学式特征，由金属阳离子和酸根离子组成的化合物或由铵根离子和酸根离子组成的化合物都是盐。例如：CaCO3和NH4Cl。二、常见盐的化学性质(高频考点)1．与某些金属发生置换反应生成另一种金属和另一种盐，例：_____________________________________(用化学方程式表示，下同)。【注意】(1)在金属活动性顺序表中，只有前面的金属才能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。(2)盐必须是可溶的。(3)铁和盐的置换反应，只能生成＋2价的盐(即亚铁盐)。(4)K、Ca、Na三种金属，因化学性质太活泼，不能置换其他金属。2．与某些酸发生复分解反应生成另一种盐和另一种酸，例：___________________________________________。3．与某些碱发生复分解反应生成另一种盐和另一种碱，例：___________________________________________。4．与某些盐发生复分解反应生成另外两种盐，例：__________________________________________。三、复分解反应(高频考点)1．概念：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。2．反应表示式：AB＋CD―→AD＋CB。3．复分解反应发生的条件：两种化合物(酸、碱、盐)互相交换成分，生成物中有_______________生成时，复分解反应才可以发生，否则就不能发生。【特别提醒】(1)碱＋盐、盐＋盐——反应物必须可溶。(2)酸＋碱——不考虑物质的溶解性。(3)酸＋盐——盐除碳酸盐外，必须可溶。四、粗盐提纯1．粗盐中难溶性杂质的去除详见【实验方法指导】高频考点2．用化学方法除去粗盐中的MgCl2、CaCl2的方法(1)先依次向粗盐溶液中加入过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，把Mg2＋、Ca2＋转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀；(2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质；(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3，将它们转化为NaCl。五、化学肥料(高频考点)1．化肥的种类及作用种类2.区分氮肥、磷肥、钾肥3.使用化肥的利与弊利：与农家肥相比，化肥营养元素含量高，见效快。弊：化肥所含营养元素种类少，成本较高，不合理(过量)施用，会破坏土壤结构，导致江河湖泊水体的富营养化，造成水华、赤潮等现象。六、物质的分类七、常见离子的检验离子石灰水变浑浊产生白色沉淀离子1．实验用品烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。2．实验步骤3．实验中的注意事项(1)溶解时需注意：a.粗盐一次不宜加的太多，以免粗盐不能完全溶解；b.溶液搅拌时，应注意玻璃棒尽量不要触碰烧杯壁。(2)过滤时应注意：一贴：_________________________。二低：a.滤纸边缘要低于漏斗边缘；b.漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。三靠：a.过滤时玻璃棒紧靠在三层滤纸的一边；b．______________________________；c.漏斗末端的尖嘴处要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅。(3)蒸发时需注意：a.蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台；b.加热过程中，用玻璃棒搅拌，防止由于局部温度过高，造成液体飞溅；c.当_______________________时，停止加热，利用余热把水分蒸干。4．实验步骤中玻璃棒的作用1.某兴趣小组做了如下提纯NaCl的实验。请根据实验回答下列问题：(1)操作①、②、③依次为下图中的______(填序号)，操作②中玻璃棒的作用________，如图A操作，当看到_______________时，应停止加热。(2)若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是_______(填序号)。A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有液体溅出C．把晶体从蒸发皿转移到滤纸上时，有少量粘在了蒸发皿上D．溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足(一)碳酸根离子与碳酸氢根离子的鉴别1．鉴别方法：向药品或试剂中加入稀盐酸(或稀硫酸)，有气体生成，将生成的气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该药品或试剂中存在碳酸根或碳酸氢根。2．注意事项：实验时一定要将生成的气体通入澄清石灰水中，因为碳酸根或活泼金属与酸反应都有气泡产生。(二)铵根离子的鉴别1．铵根离子的鉴别方法：(1)原理：铵盐与碱混合加热(或研磨)可产生一种无色有刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸