课件-全国-2018_2018届中考化学复习 第8讲 盐 化肥课件.ppt

第8讲基础知识细细过基础知识细细过基础知识细细过5.粗盐提纯的原理：通过溶解、过滤的方法除去粗盐中含有的不溶性杂质，然后蒸发结晶得到较纯净的精盐。二、化学肥料1.种类及作用（1）氮肥①概念：氮、磷、钾三种元素中只含__________的化肥，如：NH4NO3、CO(NH2)2、NH4HCO3。②作用：促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿,提高植物蛋白质含量。缺乏时叶色发黄，枝细叶小。③性状：白色晶体，加水后能全部溶于水。（2）磷肥①概念：氮、磷、钾三种元素中只含磷元素的化肥，如:Ca（H2PO4)2和Ca3（PO4)2。②作用：促进植物生长，增强作物抗寒、抗旱能力，根系发达。缺乏时，生长迟缓，产量低。③性状：灰色粉末，大部分不溶于水或部分溶于水。（3）钾肥①概念：氮、磷、钾三种元素中只含_________的化肥，如：KCl、K2SO4。②作用：促进植物生长、茎秆健壮，增强抗病虫害和抗倒伏能力。缺乏时，植物茎秆细软，易倒伏。③性状：白色晶体，加水后能全部溶于水。（4）复合肥①概念：含营养元素（氮、磷、钾）中两种或两种以上元素的化肥,如：KNO3,NH4H2PO4。②作用：均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用。2.氨态氮肥的检验及使用（1）检验：加__________研磨：若能闻到_____________________，则证明含有铵根离子，即为铵态氮肥。（2）使用注意事项：不能与____________混合使用，因为混合后会放出氨气而造成资源浪费。3.化肥施用（1）过量施用：①污染大气（产生氮化物和硫化物的气体）。②污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）。③污染土壤（使土壤酸化、板结）。（2）不合理施用：铵态氮肥与碱性肥料同时施用会产生氨气，降低肥效。学霸笔记重点实验轻松做过滤操作：一贴：____________________；二低：a.滤纸边缘要低于漏斗边缘；b.漏斗内____________________；三靠：a.过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边；b.烧杯口要紧靠在玻璃棒上；c.漏斗的下端要紧靠在___________，防止液滴溅出。玻璃棒的作用：_______。(3)蒸发结晶：将过滤好的滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并不断搅拌，防止________；当有______________时停止加热，继续搅拌，利用余热将剩余液体蒸干；停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。玻璃棒的作用：____________________。重点实验轻松做例1[2017常德]如图是某同学进行粗盐中难溶性杂质的去除实验的操作：(1)D的实验操作名称为__________；实验中称取了5.0g粗盐，为使粗盐充分溶解。计算理论上所需蒸馏水的体积应为________mL(已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，计算结果保留整数)。(2)实验操作C中有两处明显错误_______________________________________________(任写1处)。(3)如图2制作过滤器的正确顺序为________(填数字序号)。【解析】(1)D的操作是蒸发，假设5g全是氯化钠，设要溶解这些盐至少需水的质量为x，则100g∶36g＝x∶5g，x≈14g，所以理论上需蒸馏水的体积为14mL。(2)过滤操作的要点是“一贴、二低、三靠”，图中一是没有用玻璃棒引流，二是漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁。(3)制作过滤器的操作顺序为③①②。(4)刚溶解所得的液体中，还有些细小颗粒物悬浮在溶液中，若不静置直接过滤，这些细小的颗粒物会堵住滤纸上的孔隙，使过滤速率变慢。(5)如果所得精盐的产率偏高，可能原因之一是精盐尚未完全干燥就称量，也可能是过滤时滤纸破损，所得滤液浑浊，或是称量有误等。制备精盐的过程（1）流程图(2)加入试剂的作用Ⅰ.氯化钡——除去Na2SO4，其反应方程式为Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl。Ⅱ.氢氧化钠——除去MgCl2，其反应方程式为MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl；Ⅲ.碳酸钠——除去CaCl2和过量的BaCl2，其反应的方程式为CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl、BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl；Ⅳ.盐酸——除去过量的NaOH、Na2CO3，其反应方程式为NaOH＋HCl===NaCl＋H2O、Na2CO3＋2HCl===H2O＋CO2↑＋2NaCl。例2通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如图：(1)加入过量的B